王金战,临沂市沂水县人 ,教育专家,全国优秀教师、中科院博士、中国科学院大学基础教育研究院执行院长, 中国科学院大学附属学校执行校长、法人,北京宽高教育集团董事长。
说起王金战老师,相信很多朋友都听说过他的事迹——“将全班倒数第一送进北大”、“55名学生37名考上清华北大”……王金战老师的教育结果实在太惊人了,在全国超过千万考生眼中高高在上的清华北大,难倒了无数师生的门槛,仿佛在王金战老师眼中只是如履平地一般简单。同样都是老师,王金战老师的教育方法有什么不同吗?
55名学生37名考上清华北大,不是学生优秀,那是老师优秀!王金战老师曾经讲过这样一段话:“何为教育,是在青少年时刻,让学生通过自信,相信自己,从而将自己的潜能激发,进而突破自己,这才是教育!”
在我们印象中,仿佛老师的职责所在便是教书,教书看似很简单,有了教材,书面的知识点,告诉同学们记住,或者是通过读写,让学生们达到记住知识点的目的,就算是完成了教书。可实际上是这样的吗?
授之以鱼,不如授之以渔!我们将书面的知识点传达给学生,学生通过各种方法记住了,也能够顺利通过考试,然而这仅仅能够让学生知其然,并不知其所以然。
听过或者看过王金战老师演讲视频的网友应该都有所感触,王金战老师在教导学生的时候,更多的不是在传递知识点,而是在学生学习的路上给予其指导,帮助学生明确方向,并且激发学生的自信心,挖掘出学生的潜能,让学生一次次突破自己!
一番话点醒梦中人,倒数第一的学生成功考入北大。
在王金战老师教书的经历中,有过这样一名学生,成绩比倒数第二还差200分,甚至是面对考试都要以发烧头痛为借口去躲避。而王金战老师也是发现了学生的状态的异常,一次谈话将学生从失望边缘拉回正轨!
谈话内容如下:“既然怎么考都考倒数第一,你还怕啥,班级里最不应该有负担的就是你啊,既稳定又没有竞争对手不过最近老师观察你这一个月学习还是很投入的,假如你参加考试,一定可以与倒数第二缩短一些距离,即使这样,全体同学与老师都会给予你高度认可,你敢于放弃一次让全体同学和老师都认可你的机会吗?”“老师,我去考试!”
看似简简单单的一句谈话,实际上却极具深意,先是帮助学生分析现状,然后给予鼓励和肯定,让学生产生自信,随后激发学生的潜能,指出明确的方向!
不得不说,王金战老师的成功是必然的,这样一位好老师,教出来的学生也一定很优秀吧!
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壹教堂

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