心理学家耗时45年研究发现：“智力超群”的孩子多具有这6大特征
Bao笑冷知识2020-03-20 18:18
相信看过《少年班》的父母都知道，影片中孙红雷饰演的老师从全国各地招揽了很多天才少年。这其中年纪最小的是荣获全国奥数大赛一等奖的方厚玉，当时连跳几级后被老师招进了大学里的少年班。#育儿有方法#
这样的天才少年在生活中虽然并不多见，但却真实存在。
就好比那个出生于2001年的“小黑客”汪正扬，他13岁时就参加了网络安全大会，上小学时因作业繁重而顽皮的黑掉了学校的网页。
智力超群的孩子思维大大优于同龄人，甚至都远超成人！
这些智力超群的孩子通过心理学家耗时45年的研究，他们大都具有这6大特征。
生活富足优越
很多孩子在上学的时候就知道，老师的子女都很会读书，这跟遗传基因和教育环境脱不开关系。尤其是学识渊博的家庭养育出天才的几率更高。
伟大的华裔数学家陶哲轩8八岁就参加过高考，并取得满分的成绩；
他从小生长在高知家庭中，父母曾以优异的成绩毕业于香港大学。1岁时别的孩子还在牙牙学语，陶哲轩就能通过儿童剧识别很多个单词。
出生在书香门第的孩子各类教育资源和先天条件都是最优，这样的家庭氛围的确更容易培养出优秀的孩子。
获得关注较少
中国的教育模式一直都是“大班授课制”，一个老师管理很多个学生，虽然现在提倡因材施教，但这似乎有些不现实，大部分老师还是一种方法套用所有学生的思路在实施着。
一些天才儿童他们有的表现在学习上，有的则表现在其它方面，而隐藏的天赋都是需要挖掘的。
美国数学能力超群儿童小组就公布了45年研究所得的结论：很多实验对象中不乏智商超群的天才儿童，但他们没有受到老师的注意，而是被当做普通的学生来培养，而这些孩子的天赋未经挖掘也终将被埋没。
跳级
一到每年的高考季，走进那些名校校门的不仅仅有适龄青年，还有一小部分略显突兀的“少年”。
他们一路走来，并未像其他人那样过五关斩六将迈入大学校门，大多数人不是保送，就是开挂般的跳级。
跳级是很多天才少年的显著特征，同龄人的知识已经不能满足现阶段的需求，思维的空前发展也让他们用于攀登更难的阶梯。
天赋不同
每个孩子都有趋于常人的闪光点，很多家长不仔细观察很难发现；
孩子或多或少都有成为某个领域里顶尖人才的天赋，天才总是由99%的勤奋外加1%的天赋而来，只有挖掘了这1%的天赋才至于往错误的方向努力。
就像著名的画家毕加索一样，而他的伯乐就是父亲何塞，在其他人看不懂的绘画世界里，很难发现几岁的毕加索有这方面的天赋。从此以后父亲就鼓励毕加索走这艺术之路，加上后天的努力才得以成就这位天才画家。
标准化测试也并非一无是处
很多智力超群的孩子之所以被发现，他们都做过标准化的测试。
就像《少年班》里的孩子一样，进入之前都做过对应的智力测试。这种方法能帮助教师了解他们的智力发育情况，掌握擅长的领域，方便对这些优于常人的孩子做出更好的规划，这也是因材施教的一种依据。
成长型思维
很多对儿童的智力测试题中，必有这么些问题，如“在陌生的环境中，很多人在注视着你，你觉得他们是在心底嘲笑你吗”、“在陌生的环境中，你担心受到众人的愚弄吗”……
IQ高的人一般会回答“不管什么样的环境下没有人可以愚弄我”，他们总是非常自信，无论什么坏境都能适应。
对于一些难度高的知识也是如此，他们总是以成长型思维平静的看待，他们很快就能消化那些超出年龄范畴的知识。
如果发现孩子有以上六大特征，那么恭喜宝妈们你家也有天才宝宝！高智商是优势，如何把优势发挥最大化，就需要后天的家庭教育和学校教育共同发力了。
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