3月15日下午贵阳市19岁大学生情绪失控砍死无辜路人2岁女童。
据调查得知,杨某是在校大学生,在校期间与寝室同学、老师、宿管关系都较为紧张,学生生活不愉快。近期在家养病,事发当天,杨父正好就此事与学校进行电话沟通,杨某却突然情绪失控持刀出门砍死小区正在玩耍的女童。
因为这个悲剧,一个刚刚来到世界的孩子失去宝贵的生命,一个本有着美好前程的大学生止步于此。一个接受高等教育的大学生,智商肯定不用质疑,但面对学习、面对生活情商却如此的低?
情商又叫情绪智力,它主要指的是人在情绪、情感、意志、抗挫折等方面的品质。
研究表明,人与人之间的情商并无明显的先天差异,更多的是后天形成的。经常何炅、撒贝宁、董卿的高情商Get到,可见高情商更容易获得别人的认可与肯定。对孩子情商的培养尤为重要,那如何着手呢?
首先,要让孩子学会称呼别人。
平时带孩子出门时,遇到认识的人或是家里来客人时要让孩子教孩子正确称呼别人,并打招呼。教孩子的过程中,父母也要记得肯定、赞扬孩子,让孩子喜欢与人打招呼。久而久之,孩子就会养成正确称呼别人并主动打招呼的好习惯。
其次,要让孩子学会使用礼貌用语。
父母要以身作则,在日常生活中让孩子帮助的时候,可以用“请”字代替命令。孩子帮忙完,记得跟孩子说“谢谢”。让孩子明白得到任何人的帮助都不是理所当然地,包括父母与孩子,永远要带着感恩的心。
日常生活中也是处处可以教导孩子尊重别人。如去超市逛超市结账或是乘坐公共交通工具时,看到长长的队伍,要耐心地排队,并告诉孩子要遵守社会公共次序,尊重他人。
让孩子学会道歉。要让孩子知道如果做出不妥行为对别人造成不便或伤害时,要敢于主动道歉。
让孩子正确认识自己身上的优点,欣赏并肯定孩子的优点。当孩子做错事情要有耐心,不过分严厉批评,鼓励并强化孩子身上的优点。让孩子建立自信心。
同时,也要让孩子认识到自己身上的不足。鼓励孩子回避自己的不足,当孩子取得进步时给予适当的表扬,让孩子建立自信的同时又不自满。
首先,让孩子正确认识并接纳自己的情绪。
当孩子生气大哭时,可以陪在孩子身边,让孩子发泄完,冷静下来,再跟孩子聊聊事情的经过、分析原因,让孩子知道这是什么情绪,为什么会有这样的情绪?
父母还可以进一步跟孩子沟通,说如果我遇到这样的事也会有这样的情绪。让孩子知道对出现情绪是正常的现象,不用因此而自责,进而接纳自己的情绪。
其次,帮助并引导孩子控制
出现不良情绪时,让孩子认识、接纳自己情绪还不够,还要引导他如何控制。可以带孩子离开不良情绪产生的现场,让孩子远离情绪源。或是用其他事情或是事物吸引孩子,让孩子转移注意力。在孩子冷静后或是事后,教导孩子以后遇到相同的情绪可以这样处理。
父母可以营造良好的家庭环境,家庭采取民主思想,不要以自己或孩子为中心。让孩子参与家中的大小事务讨论当中,尽可能多地提供机会让孩子发表意见,融入家庭当中。
创造机会让孩子与其他小朋友共同玩耍,分享自己的零食与玩具,鼓励让孩子创建并融入自己的交际圈。
在孩子的能力范围内,放手让孩子自己尝试。比如当孩子要自主吃饭时,不要因为担心孩子会弄脏衣服或是吃饭速度太慢而干涉孩子,选择喂食。
在保证安全的情况下,让孩子依靠自己的能力去克服困难,完成某件事情。父母既可锻炼孩子,又可解放自己。
当孩子在做不到或是没有达到理想效果时,父母要适当鼓励,让孩子明白凡事过程才是最重要的,一次不行下次再试,增强孩子的抗挫折能力。
孩子高情商的培养并不是一蹴而就的事情,引导让孩子多阅读,图书可以弥补父母的不足与盲点。俗话说虎父无犬子,父母的以身作则同样重要,实现润物细无声。