孩子不会“共情”，可能成为新型“白眼狼”，父母要重视起来
古史今说a2020-02-19 19:49
孩子不会“共情”，可能成为新型“白眼狼”，父母要重视起来
父母最寒心的事情莫过于，千辛万苦、费尽半辈子的心思，却养出一个“白眼狼”。而现在对于“白眼狼”的定义已经不仅仅是不赡养父母，或者对父母拳脚相加的过分行为。一些人赡养父母，从不向父母伸手要钱，但一年不给父母打一个电话，从来不对父母关心！
对亲情的疏远与漠视，这让很多父母了寒心说到，怎么养出了“白眼狼”！这种新型“白眼狼”自然不能完全说不孝，但却不能给父母来自子女的温暖，这种新型白眼狼行为的背后，很可能是小时候，孩子不会“共情”所造成。
什么是共情能力？
共情能力：又叫做移情能力，是指能够设身处地体验他人处境，从而达到感受和理解他人的情感能力。
简单的说，就是能够理解别人，懂别人的情绪。那孩子缺乏共情能力会有哪些表现呢？1、人际关系不好，不会共情人给人感觉冷漠无情，很有疏离感，所以无法拥有良好的人际关系。2、总是错误地理解他人的情感，无法与人建立长久的亲密关系。3、从不喜欢分享、帮助别人。
为什么有的孩子会缺乏共情能力？共情能力不是天生的，是后天习得。缺乏共情能力一般有3个原因，1、沉默寡言的父母，不表露感情，让孩子也无法学会共情。2、没有足够的经历和认知，比如对于2岁的孩子来说，无法感受死亡的痛苦。3、以自己为中心，忽略他人感受的过于自恋的人。
父母要如何培养孩子的共情能力？
一、不要过度迁就、纵容
孩子1岁半到2岁这段时间，自我意识逐渐开始萌发。此时孩子自我意识强，容易以自我为中心，遇到不顺心的事情就发脾气。这个时候，父母对于这个阶段的孩子，不要过度关注、过度迁就、让孩子知道世界并不是围着他转，他哭闹就平静地看孩子哭闹。别孩子的哭闹要挟搞得团团转，这是让孩子有共情能力的基础。
二、父母要教孩子认识情绪
想要孩子能够共情，首先要让孩子对于情绪有真正的认识和感知。孩子1岁半以后，父母就可以利用情商启蒙的绘本，告诉孩子“生气”是什么、“伤心”是什么、“快乐”是什么。利用绘本的图像，对于3岁前语言能力没有完全发展的孩子来说，更好地理解和接受。
三、父母要向孩子表露自己的情绪
很多家长都是看着孩子哭，看着孩子笑，却从来没有在孩子面前表露过自己的真实情绪。这不是爱孩子，这样的环境，让孩子无法接收到来自亲人的情绪，自然无法产生共情能力。当父母伤心的时候要告诉孩子，我很伤心，这样让孩子产生情感的共鸣，孩子才会理解，然后做出安慰的行为。
四、不要嘲笑、漠视孩子的痛苦
每个家庭的教育理念不同，秉持挫折教育的家庭，很喜欢在孩子遇到挫折的时候，嘲笑两句。秉持散养教育的家庭，甚至不会注意到孩子所遭受到的痛苦。当孩子被这样对待，自然无法体验到被理解，被共情的感受，也无法学习这种能力。所以父母要以身作则，在孩子遇到挫折，痛苦的时候，陪在孩子身边，安慰他，帮助他。
五、让孩子多读故事
缺乏共情能力的另一个原因是没有足够的经历和认知，毕竟孩子年龄小，经历有限。想要孩子有更多的认知，那就要从书中的故事，打开孩子的思维，孩子会在不同的故事中懂得更多的道理。这样的孩子对于世界的理解更深刻，自然共情能力也更强。而一个善良，共情能力强的人，怎么可能不孝顺爹娘！
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