回顾｜1950-2019年对外汉语教育的发展情况
广州易汉语对外汉语2020-02-05 15:40
目前“汉语热”正如此高涨，那国内对外汉语教育发展情况如何呢？
首先，我们从国内来华留学生来看。
1950年成立的清华大学“东欧交换生中国语文专修班”于1951年初正式开课，拉开了新中国外交留学生汉语预备教育的帷幕。
1950年至1960年，来华留学生仅有2844人，这六十余年间，来华留学生不断增长，截至2018年，来华留学生总数已达到50万，全球排名第二。
据统计，来华留学生中，亚洲学生的数量排名第一，其次为非洲、欧洲、美洲，人数最少为大洋洲。其中，来自韩国的留学生最多，其次为泰国、巴基斯坦、印度、美国、俄罗斯等。
国内留学生前十的省份（直辖市）分别为北京、上海、江苏、浙江、辽宁、广东、湖北、云南和山东，其中沿海地区省份（直辖市）占绝大多数。
（来华留学生国籍数据图）其次，我们从国内对外汉语培训机构的发展来看。
由于中国内地居住的海外人士不在少数，院校的培训课程供不应求，于是一些对外汉语培训机构应运而生，主要集中在北京、上海、广州、深圳等留学生人数较多和外国人聚居较早的城市。
除了线下机构的火热开设，近三年来，线上汉语学习平台也如雨后春笋，开设了很多。借助最新远程教学科技，汉语教学不再有地域限制，不管老师在哪个城市，学生在哪个国家，一根网线就能链接彼此。
海外的汉语教学现状
目前，据最新的国际中文教育资料显示：
全球有3万多所中小学开设了中文课程
4000多所大学设立了中文院系或课程
4.5万所华文学校和培训机构开展中文教育
162个国家和地区建立了550所孔子学院和
1172个孔子课堂
汉语热的背后，得益于中国综合国力的稳定提升以及与世界各国的友好关系，同时也离不开国际中文教育的支撑。
目前，包括美、英、法、日、韩、马来西亚、爱尔兰、德国、俄罗斯、比利时、法国、意大利、英国、摩洛哥、南非等近70个国家已将汉语纳入该国的国民教育体系，得到了官方认可。
英国工业联合会调查结果显示，在最受雇主欢迎的外语中，汉语的受欢迎度达到31%，成为除欧洲语系之外最受青睐的外语。全球化时代掌握汉语有利于提升个人价值，为个人发展创造更多机遇，已经成为共识。
随着越来越多的国家把汉语作为国民教育的重要内容之一，俄罗斯开设汉语课程的学校数量逐年增长，截至2017年，俄罗斯学汉语的人数已达5.6万人。俄罗斯目前已完成举行汉语全国统一考试的技术开发工作，并将在2020年将汉语纳入全国统一考试。
德国目前有300余所中小学开设了汉语课，其中近70所中学把汉语作为正式学分课程及高中毕业会考科目。
在法国，汉语已成为初、中等教育阶段位列西班牙语、德语、意大利语之后的第四大“第二外语”。
在素有“英国高考”之称的A-level考试中，2018年选考汉语的考生人数首次超过德语，汉语成为英国第三大热门外语。
2017年12月4日，爱尔兰正式公布将汉语纳入爱尔兰高中教育体系，自2020年起，中文将出现在爱尔兰大学考试的外语科目之中。
沙特阿拉伯已于2019年2月宣布将汉语纳入沙特王国所有教育阶段的课程之中。目前，沙特各个学校设置的外语课程十分有限。在大学前的各个教育阶段，沙特的外语课程除了英语外没有其他语种。沙特媒体认为，此举旨在落实王储的访华成果，使沙中关系更加巩固。
2018年12月，哈萨克斯坦总统纳扎尔巴耶夫视察当地学校时，号召哈广大中小学生学习汉语。他表示，汉语对哈萨克斯坦非常重要。这是哈独立以来国家元首首次号召年轻人学习一门友好邻邦的语言。目前，哈萨克斯坦境内已开设5所孔子学院，在华哈籍留学生已达1.4万人。
在加拿大，汉语已成为第三大语言。该国联邦统计局公布的数据显示，至2016年，在这个有3515万人口的国家，有近130万人在家使用汉语。
新西兰教育部的数据显示，2019年学汉语的新西兰学生人数明显增加，兴趣是学生们选择学习汉语的最主要原因。10年前，新西兰全国设置中文课程的中学和小学分别有35所、45所，现在则分别达到85所、345所。
汉语在俄罗斯、德国、法国、爱尔兰、沙特阿拉伯、加拿大、新西兰等国家的外语地位得到官方认可，不少国家也制定了与汉语有关的重要语言政策。
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