文|晴爸育儿(本文原创,版权归作者所有)
幼儿园里的孩子也有自己的朋友圈,要知道孩子的交往方式也分类型,孩子类型的不同,遇到的问题也会有所不同。今天就来说说孩子的交友秘籍,来,我们一起对号入座,分享参考一下。
1、主动型
妮妮是幼儿园里的小姐姐,经常主动和小朋友们游戏,大家都很喜欢她。最近妮妮也遇到了小烦恼,原来朋友多了,“争风吃醋”闹别扭,妮妮左右为难。
妮妮属于主动型孩子,能积极和他人结交,既不过于活泼,也不内向,能照顾他人感受,帮助别人。因此受到大多数同伴的喜爱,比较受到同伴们的欢迎。
如果孩子遇到了妮妮的问题,这时候家长可以给孩子出出主意,例如:和小朋友们分配好什么时间一起玩什么游戏,或是告诉朋友们,大家可以换一个能一起玩的游戏,也可以提示孩子选择自己最合得来的同伴。
2、被拒绝型
壮壮就像他名字一样,强壮有力,他最喜欢一些激烈的游戏,又打又撞。可是班级里的小朋友都不愿意和他玩这样的游戏,壮壮心理很难过。
壮壮这样的小朋友一般性格较外向,做事情比较强势,一般的小伙伴不太容易跟上他们的步伐。有时候情急之下会有抢玩具、推打小朋友等行为,所以容易受到小朋友的拒绝。
遇到这样的情况我们要适当地引导孩子,什么是正确的表达方式,告诉孩子先询问,再动作。用同理心理解其他小朋友的感受,例如:如果小伙伴把你的玩具抢走了什么也不说,把你撞疼了,你心情会怎样?让孩子慢慢学会相处的形式。
3、矛盾型
优优是个聪明的小男孩,总是有很多好点子,他发明的游戏好玩,规则也很多。有时候小朋友们弄错了,优优就会反复提醒。几次以后,优优发现有的小朋友不愿意和优优玩游戏。玩游戏的小朋友少了,游戏就没意思了,优优很矛盾,不知道哪里出了问题!
优优是矛盾型的小朋友,他们被某些同伴喜爱,同时又被另一些同伴讨厌的孩子,这些孩子一方面能力较强,较活跃,能领导大家进行游戏;另一方面,有时候会限制同伴,同时引起一些同伴的反感。
这个问题很简单,当孩子有这方面疑问的时候,家长要耐心的开导孩子。同时也可以模拟一个场景,假如给孩子的游戏制定各种规则,这样的体会一定会令孩子发现自己的小问题,提醒孩子在平时和小朋友相处的时候注意点,化解矛盾,孩子的问题就解决了。
4、普通型
贝贝在院子里和朋友们玩,妈妈发现,她既不主动参与也不离开,就是跟在队伍里“打酱油”。大家提建议她也不说话,嫣然是群体中的“小透明”。这样怎么行呢?妈妈很担心。
贝贝是群体中的普通型孩子,在同伴群体中处于中间的位置,既不是特别主动、友好,也不是特别被动、惹人讨厌。这类孩子能够参与同伴交流、游戏,但表现不是很突出,在群体中大多是观察跟随的角色。
面对普通型的孩子,家长也不要过于担心,孩子在群体中会找到自己最舒适的位置。由于孩子的性格不同,交往方式也有差异,我们没办法评定优劣,也不要勉强孩子强行改变方式。
可以多鼓励孩子发表自己的建议,多和孩子交流了解孩子交往的情况。给孩子“支支招”,把选用的权利留给孩子,也是潜移默化的让孩子自己做主。
一般情况下孩子们在幼儿园的交往状态基本是这几种类型。我们可以先通过沟通交流,分析孩子情况,然后再帮助孩子结交朋友。
同伴之间的相互学习也是非常重要的。先试着结交一个朋友,然后再以点带面,慢慢发展,孩子有了稳定的同伴关系,身心愉悦也会更加乐于参加各种活动。
家长还要多从老师那边获取第一手讯息,有助于更好地了解孩子。请老师有意识地帮助孩子建立同伴关系,让孩子勇敢地迈出第一步。
孩子学会交往不是一朝一夕,我们要多了解孩子关注孩子,这样才能更好的帮助孩子,有了稳定的同伴关系,孩子在幼儿园生活一定会更加快乐!如果您喜欢这篇文章,烦请小手点赞转发,让我们一起为孩子健康的成长而努力。
希望有心看到这篇文章的宝爸宝妈,能够帮助到您,这样,我觉得我的分享就很值,最后,谢谢大家的认真阅读,我是晴爸育儿,往后我会分享更多优秀的文章。
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