经常在校园里听到各科老师说得最多的一句话,莫过于“学习心态好,中考就成功一半”这类的话。可见,心态决定着学习的成绩。但是,心态这事因人、因地、因事而异,有些调整心态的方法很好,但是因为场合或者人不同就无法用。像内向的学生,你让她多找朋友聊天倾诉,她也很难完成,所以调整心理的方法很多,要视自己的情况去运用。
而且,有关心理调整方法没有高低贵贱之分,只要它对自己有效果就是一种可以使用的方法。不能看调整方法越复杂就越好,在一般情况下,用简便易行的方法就行,易于学生操作,然后临场对自己也有一定效果,就可以采用它。
因为初中学习生活节奏非常快,很容易使自己产生焦虑,所以可以使用一些不同方式的疏泄方法,来更好地调整自己的心理状态。
1、谈话疏泄法
谈话法就是向自己的亲朋好友倾诉自己的心事,把自己的痛苦、烦恼及不安的心事全部说出来,得到亲朋好友的支持、安慰、鼓励,使心态得到某种平衡。谈话疏泄法要获得好的效果,就要选择好倾诉的对象,也就是自己信任的对象,这样就非常有利于把自己苦恼的心事,彻底地、无保留地倾诉出来。
不一定要在心理压力很大、很苦闷的时候才去找人倾诉,平时有什么心事,有什么不快乐的事情,经常地、随时地向自己的亲朋好友倾诉,随时把自己压抑的心绪和心理能量释放出来,这样做的好处是随时释放压力。
2、书写疏泄法
借助笔与纸把自己心里的难过、痛苦、压力倾诉出来,以达到相对心理平衡、减轻心理压力的目的。这种方法的具体形式也很多,常见的是把自己的苦闷、不安等心事写在日记上,这样来倾诉自己内心的压力。还可以把自己的苦恼、压力写在纸条上,写完之后可以把它撕掉,让压力远离自己。方式不受书写对象的限制,它与谈话法需要寻找诉说对象不同,比较适用于性格相对内向的孩子。
3、运动疏泄法
所谓运动疏泄法是通过自己身体的运动,把自己所承受的压力、苦恼等不良情绪发泄出来,以减轻自己的心理压力的一种心理倾诉法。需要注意的是达到一定效果,需要有一定的运动量,太低的消耗很难达到发泄的效果,但是过大又容易发生肌肉拉伤的问题,所以建议做一些轻量级的有氧、游泳、瑜伽等运动。
4、出气疏泄法
这种方法在一些大公司中使用,员工可在一定时间内到公司设立的出气室里去出气,把自己工作中的不满发泄到他们在出气室里的塑料物品中。其实这种方法就是把自己的不良情绪直接发泄到某个物品上,使自己的怒气得到消减,从而自己情绪得到缓解。
总的来说,疏泄法就是把自己内心的压抑、苦恼、痛苦、不安通过发泄把它排除出去,从而减轻内心的心理压力,使自己的心态得到某种平衡。特别对考生来说,如果有一些苦闷的心绪、不愉快的情感不能发泄出去的话,就容易造成学业上的困扰。同时,家长既是孩子的保护人、养育者,也应该是孩子的朋友,要及时解、支持、安慰与帮助孩子,这对孩子的心理平衡是非常有好处的。
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小艺老师早自习

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