高三学生谈恋爱，被班主任发现后叫了家长，结果双方家长默许了
老师劝学2019-10-02 21:13
有人问：
高三女孩与同班男孩谈恋爱，老师通知双方家长，双方家长默许两人谈恋爱，你怎么看？
高三学生学习压力大，学生找个倾诉的对象也未必就是谈恋爱，老师找家长，家长默许，这样的做法，不是最好的做法，但是起码不是最差的做法。
一、高三是学生谈恋爱的“重灾区”
一直认为高三学生应该以学习为重，但是实际上，高三学生”谈恋爱“的现象却远高于高一和高二，在寄宿制学校，这个似乎更加明显，这应该和学生学习生活枯燥和学习压力较大有关。
其实，高中阶段有爱慕的对象非常正常，绝大多数学生都会有，但是绝大多数学生都是有一闪而过的想法而已，真正付诸行动的并不多，付诸行动的也多以写纸条，一起吃饭等为主，进一步发展为牵手、在角落里搂搂抱抱的就更少了。
到了高三，学生谈恋爱的表现更加明显，很可能超出了”写纸条“的阶段，这也是老师叫家长的原因。
二、老师通知双方家长来解决，没有问题
学生谈恋爱，是老师最头疼的事情，因为这件事，打不得骂不得，说清了不行，说重了也不管用，毕竟是感情的事情，不是老师谈个话，吓唬一下就可以的，有的学生虽然可能会收敛一下，但是私下里依然还是在一起，老师也没有办法，到了高三，面临高考，老师就会更加着急了。
但是，老师一般都有一个”杀手锏“，那就是叫家长！叫家长来解决这个问题，就可以把问题推给家长了，如果家长管，就可以减轻老师的压力，如果家长都不管，那老师也没有什么办法，把事情给家长说，如果万一有其他问题，老师也不会因此受到牵连。
三、家长的做法，值得探讨
当老师把家长叫来解决孩子谈恋爱的问题时，家长一般会有三种态度：
1、大打出手：
对孩子谈恋爱零容忍，甚至迁怒于对方家长，这样的家长会采取简单粗暴的方式，快刀斩乱麻，但是结果往往适得其反，不仅无法禁止孩子交往，有些孩子还可能会做出一些极端的事情，即便有的孩子屈服于家长的”恐吓“，但是因为感觉受到了侮辱，也可能因此产生对感情的恐惧。
所以，这种处理方式是最不可取的。
2、双方默许：
双方家长都比较”开明“，对于孩子的恋爱，采取不管不问甚至是家长也相互看中对方孩子了，采取默许的态度，如果成功了，以后就成了亲家；如果不成功，也让孩子自己解决这个问题。
如果孩子成绩较好，都没有受影响，谈恋爱也没什么关系；如果孩子成绩都很差，正好毕业就可以准备结婚了，这样的例子也不是没有。我第一届学生中就有一个，男孩和女孩高中毕业就结婚了，孩子和老师的孩子，同一年出生了。
上了三年高中，没考上大学，领了个对象回家，也算是有不小的收获了。所以，这样的处理方式，不能说是最好的处理方式， 但至少不是最差的处理方式。
3、和孩子好好谈谈：
既然这个问题已经被老师摆到台面上来了，家长也不要着急，首先要冲破孩子的心理防线，可以跟孩子开玩笑地说：”你看看，我的儿子还不算差，高中阶段都就小姑娘喜欢了。“然后，可以跟孩子分析一下这个时候谈恋爱的利弊，给孩子几个选择方向：如果你们不打算考大学了，你们可以现在就定下来；如果要考大学，我劝你们还是要等等，因为你们以后会面临更多的选择；如果你们打算在我们这个城市生活，那么你们可以定下来；如果你们打算去别的、更大的城市过上更好的生活，我劝你们先等一等，因为你们现在没有能力让自己过上那样的生活。
其实，这样的谈话，没有用简单粗暴的方式去斥责孩子，而是通过做几个”选择题“，帮助孩子分析谈恋爱的利弊，最终达到目的。
谈恋爱，不是洪水猛兽，它是一件非常美好的事情，只是如果发生在错误的时间、错误的地点，就成了一件错误的事情了，这个时候，家长要帮助孩子走出误区，而不是通过简单粗暴的处理方式，让孩子惧怕恋爱，那么到了该谈恋爱的年龄，如果孩子不谈了，那个时候，最着急的可能话说家长吧！
我是”赢在高三“，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！
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