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昨天收到一位母亲发来的私信,她在信中向我讲述自己碰到的问题,下面是私信的主要内容。
你好,我是一个八岁孩子的妈妈。说起来很难为情,我怀疑自己的孩子对自己的性别存在认知障碍,他的行为举止让我有时候怀疑自己是不是生了一个女儿。
此前他怕黑、怕小动物,一碰到事情解决不了就会大哭,当时我还不以为然,只是觉得这个孩子比较胆小。但是最近他的行为越来越奇怪,前天发现他拿了我的口红涂嘴唇,还将自己的头发扎成了两条小辫子。
面对孩子如此反常的行为,我既害怕又不知道该怎么去更正他,希望你可以给我出出主意。"
不知道父母们是否也遇到过同样的问题,孩子对于自身性别的认知存在一定的障碍,厌恶自身性别,喜欢做异性的特征行为等,如果有,那么孩子很有可能是性别认知障碍,需要被及时的排查与处理,以保证孩子健康发展。
诱导性别认知障碍产生的因素
要想更好的了解性别认知障碍,我们必须先找到致使孩子出现这种变化的原因,从根源入手父母才能更好的引导孩子正确认知自己的性别特征。
遗传因素诱发有些孩子存在性别认知障碍是在年龄很小的阶段,几乎还没怎么与外界进行接触,那么应该有很大一部分原因是遗传因素引起的。
根据一项科研调查显示,对100名有先天性性别认知障碍的人进行调查时发现,超过半数其家庭中也存在有性别认知障碍的先例。这也证明了孩子的先天性性别认知障碍很有可能是遗传造成的。
值得一提的是,性别认知障碍并不意味着一定会成功遗传。孩子的父母出现性别认知障碍障碍,并不代表他们的孩子也一定会存在性别认知障碍。
环境因素诱发如今,随着社会朝向多元化发展,越来越多的新兴事物逐渐进入人们的视线。但是,并不是什么样的文化都能让孩子接触感知的。
性别认知障碍的产生,很可能就是因为孩子在感知世界的过程中,过早的接触到部分信息而不能加以分辨就一概接受导致的。
现在,越来越多的影视作品、歌曲等都会融入一种元素,叫做反串。也就是男女性别加以模糊,以异性表征出现在荧幕前,以达到节目效果。
我们不能将这种元素视作一种不良文化,但孩子对于这种文化却没有辨识能力,过早地接触只会在他们的心理埋下一个错误的意识,这种意识导致他们产生性别认知障碍。
家庭因素诱发家庭是孩子成长的地方,在孩子真正能脱离父母独自面对社会以前,这一点永远不会改变。因此,孩子所产生的变化、培养的性格等都是与家庭教育有着千丝万缕的联系。
举个简单的例子。如果在家庭中,父亲有家暴的倾向,每次与母亲意见不合就大打出手。那么,孩子在这样的氛围之下成长,难免也会受到影响。虽然不一定也会出现家暴的倾向,但孩子的脾气肯定也是不小的。
因此,家庭教育对孩子的感知也会产生一定的引导作用,如果引导存在错误,那么孩子会出现性别认知障碍也是情理之中的事情。
在得知了孩子为什么会出现性别认知障碍以后,父母应该如何确认自己的孩子是否真的存在性别认知障碍呢?
三大方面加以排查
孩子是否具有两性界限存在性别认知障碍的孩子,他们大多对于两性没有太明确的界限。也正是因为如此,他们才不觉得自己所做的异性特征行为是一种错误的行为。
正常而言,孩子对于两性虽然了解并不深入,但最基本的辨识度还是有的。例如男孩子不会喜欢布娃娃,女孩子不会喜欢对抗性过强的运动等。
孩子的羞耻心会阻拦他们做越过性别界限的事情,如果孩子对于两性没有特别清晰明显的界限,那么他们很可能是存在性别认知障碍。
孩子是否接受性别教育性别教育对孩子而言是必须的,我也相信父母们都做过不少的性别教育。当男孩子摔倒哭泣时,父母会告诉他,男孩子要坚强勇敢一点;同样的,当女孩子说话做事大大咧咧时,父母会告诉她,女孩子要矜持内敛一点。
这是父母对于性别差异的感知,会在无形中将这种感知传递给孩子。但是,如果孩子对于父母的感知表示不认同,甚至是反驳父母"为什么男孩子就一定要坚强,为什么女孩子就一定要矜持"时,父母就应该提高警惕了。
孩子正处于成长阶段,对于他们而言,是非观念是相当强烈的,他们思考问题一般都从单个角度出发。他们反驳父母,因为他们认为这种想法是错误的,但这并不代表他们找到了更加合理的权衡方法,而是简单地认定对立面才是正确的。
孩子喜好是否正常孩子对于新鲜事物会产生好奇心,这是相当正常的事情,这种好奇心会驱使孩子去尝试,并没有什么奇怪的。但如果孩子的喜好出现了大幅度的偏差,那么父母就应该加以重视了。
举个例子,如果发现男孩子喜欢跳皮筋,但与此同时,他对篮球也有着极高的兴趣,那父母不应该认为孩子出现性别认知障碍。
因为孩子不像大人,对于物品没有一个刻板的固有认知。他们觉得什么都值得去尝试。当然,他们最后还是会有自己真正的喜好,有些完全只是出于好奇心去做尝试。
但是,如果孩子的喜好完全出现了偏移,那么父母就不能坐视不管了。因为一个正常男孩子如果做的全是女孩子才做的事情,他的羞耻心、外界施加的异样目光都会让他感到不适,肯定做不到心安理得的。
父母得知自己孩子存在性别认知障碍时,也不必过于紧张。性别认知障碍并不是一种病症,只是一种感知上的偏差引起的异常行径。面对这样的情况,家长正确的引导才是解决问题的关键。
三步正确引导,扫清认知障碍
适度的性别教育孩子对于性别感知出现障碍,最主要的原因是他们不能很好的区分性别的差异。对此,父母应该加强对孩子的性别教育。
考虑到孩子可能出现抗拒的心理,父母应该以"少量多次"的方式进行性别教育。此外,适当的借助书籍、视频等更正孩子的感知同样有着相当不错的效果。
恢复自身性别的吸引力孩子向往异性的特征、行为等,有部分原因是对自身性别的厌恶。为此,父母可以通过恢复孩子自身性别的吸引力来解决这个问题。
举个例子。对于只喜欢洋娃娃的男孩子,父母可以陪他拼装玩具,让他在实践中找回对这些玩具的吸引力,同时也淡化对洋娃娃的喜爱。
通过这样的强化与淡化,让孩子发现作为男孩子同样可以获得幸福与快乐,他们也就不会对自己的性别产生厌恶感。
保持对孩子的爱有些父母可能对孩子存在性别认知障碍一事有所芥蒂,对孩子的爱也有所减弱,关系疏远。
这是完全错误的。父母异样的目光只会让孩子更加抗拒改变,这也将直接导致前面两个步骤的铺垫毁于一旦。因此,不论何时,不论孩子怎么样,父母对孩子的爱应该是不变的,这也是孩子最好的"安定剂"。
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小鹿的妈咪

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