男孩刀枪剑，女孩芭比娃娃，你还在用“刻板效应”强迫孩子认知？
玛丽莲梦西2019-08-05 19:44
“奶奶我想要那个恐龙的玩具”
“小姑娘，玩什么恐龙，奶奶给你买个漂亮的娃娃”
超市里，一个老妇人推着车，车上坐着一个四五岁大的女孩儿，花裙子，羊角辫，粉色的凉鞋，想必都是出自奶奶的手笔。旁边年轻的妈妈说了一句“谁说女孩不能玩恐龙了”....
数不清这样的例子，孩子想要的喜欢的，被大人一口回绝，而拒绝的理由往往是刻板沉闷的，比如你是大孩子，不能玩那个了，你是男孩子，不能要粉色的.....。一系列铁证如山的刻板教育，历历在目，家长们用固有思维在管教孩子，却在一步步的吞噬着孩子的想象力和思维。
刻板教育的枷锁，在慢慢毁灭孩子的天性
上个月，有幸参加了一堂知名教育专家的课，整堂课下来2个小时，没有一个人离开。她给在座的家长讲了一个故事：一节绘画课上，孩子在认真绘画，一旁的妈妈总是忍不住的指指点点，孩子画了一个绿色的鱼，妈妈顿时着急了“哪有鱼是绿色的啊，你看过吗？”；
孩子兴奋的说“妈妈我见过，在动画片里”“动画片里都是假的，快换别的颜色”。听说这个妈妈，总是干涉孩子的每一次决定，而这种干涉，多是刻板的，理由就是不符合成人世界的现实情况。
这个女孩子，其实很有画画天赋，想象力也很大，但就是妈妈的刻板枷锁，后期让女孩儿越来越不敢想象了，创作力尽毁。
成人总是用我们自己世界里的主观意识，去看待孩子们的问题，孩子画的画不符合实际了，孩子说的话太离谱了，孩子想做的事根本不可能做到.....。家长“左一拳又一拳”的击打着孩子粉红色的泡泡，殊不知，那些粉红色的泡泡正是孩子最纯真的天性，最宝贵的想象力。
刻板教育，已经不再适应于这个时代，家长要做的，是顺势而变。
时代在变，“刻板效应”已失去意义
现代教育，提倡家长们要无限发展孩子的想象力和创造力，因此动画片、歌曲、玩具、课程....。无一不在用最发散的思维，激发孩子的创造力引起孩子的学习兴趣，尽量让孩子感受到丰富的教学、玩耍内容。
而此刻，我们再去回望传统的刻板教育，它黯淡无光，已与现代教育背道而驰。
现在大部分的英语学校都在采用场景教学，一个学校中有多间场景教室，宇宙、海洋、航空、环保等等。
很多有传统观念的家长一定会认为“这哪是学习啊，这就是玩啊”，可是刻板教育真的无法再继续让孩子有兴趣去接触知识了，每天坐在凳子上看着绿板白字，知识不会快速进入孩子的思想中，反而会被孩子拒绝接受，这就是刻板效应。
这个时代的所闻所感，一件件一桩桩的都在引导我们的孩子走向一个增加丰富多彩的世界。所以，在养育孩子的时候，这种刻板效应，家长一定要避而行之。
避免“刻板效应”禁锢孩子，家长要做到这些
01.切勿概念化孩子的话语和行为
“我总是有一个苦恼，孩子的行为我总是最一开始就容易将其概念化”
看到一个家长这样的留言，我也十分焦急。经过一番沟通后，这位家长说自己总是在孩子说出话、做出什么行为、甚至一个表情出来的那一刻，就要对孩子进行“审判”了，“你看书上说的，小孩子不能随便乱跑，容易摔倒”“不要总做鬼脸，容易变丑”。
这位家长的苦恼，大多数家长都会有。一旦家长的即时审判出现，家长的想法就会立刻与孩子的想法相悖。唯一的解决方法，就是不要在孩子出现的时候，马上用自我意识将孩子捆锁住。
家长要明白，孩子的天马行空的想法和行为，是源于其天真的一面，他们有理由相信，这个世界可以是不规则的，不客观的，没有任何逻辑的。家长要给孩子时间和空间，让孩子自行探索自行检验自己的话语和行为，这是家长避免刻板教育的最好开端。
过了一个星期，这位家长依然私信说：还是控制不住我自己，尽管做到了不去管孩子，但是心灵上还是无法共存，怎么办？
02.努力了解孩子的想法，加以拓展
我们的家长，真正了解自己孩子的想法吗？
小荷4岁生日的时候，收到了妈妈买的一个蛋糕，她开心的不得了，并告诉妈妈“妈妈你过生日我也要给你做一个蛋糕”。
一个月后的某一天，小荷突然要求妈妈做蛋糕，而且执意要把前几天买的小发夹都放在蛋糕上做装饰，插上蜡烛。妈妈很不理解，“发夹怎么能放在蛋糕上呢？况且今天也不是妈妈的生日啊”。
当妈妈并问及小荷为什么要给妈妈过生日，小荷说，妈妈很累很辛苦，想让妈妈高兴。一份暖暖的爱意，源自于孩子，妈妈最后还是无法拒绝，和女儿一同做了那个奇怪的蛋糕。
在大人看来一个不符合时机的生日庆祝，一个装饰着发夹的奇怪蛋糕，确实接受起来比较难。
但，可以尝试去了解孩子的想法啊！因为孩子小，感性总是大于理性，想为妈妈庆祝生日，突然袭来的一个小心愿，真要是被妈妈的刻板教育打压下去了，那恐怕日后小荷再也不会有为妈妈庆祝生日的想法了。
孩子的想法，家长要努力的去了解，了解后你才能慢慢走入孩子的世界，明白她的小愿望。帮助孩子实现她的小愿望，是每个家长的义务，这是件幸福的事情，我们又何乐而不为呢！
所以，如果有一天，你很累，你懒得去和孩子讲道理的时候，那就试图去问问孩子她究竟怎么想的，也许孩子的理由说出来之后，你的刻板教育就会显得很渺小，不仅如此，你还更希望去和孩子一同了解很多未知的世界。
03.与孩子共同领略大千世界
“我遇难了，快拯救我....”.又是我那个不懂人间烟火的朋友，肯定又是遇到了育儿难题.....。
“我的天啊，我简直不懂我儿子在想什么，刚才穿着鞋，就要去找乐迪，我拦都拦不住，乐迪是谁啊？去哪找啊？”。
我愣住了，你不知道乐迪是谁？超级飞侠里的队长啊！！她也愣住了.....。
成人的世界里有复仇者联盟，却不知道孩子的世界里有超级飞侠，大概是家长们从未认真理解过这大千世界里孩子的那一块领域吧！我总是劝她，你也看看动画片，了解了解孩子的世界，但她说不，懒得看。
大概很多家长都会懒得理睬孩子的世界里有什么英雄吧！所以，要告诉家长朋友们，一定要与孩子共同领略大千世界：
也许海底3.7万亿条鱼，你并不知道其中有一种叫翻车鱼，还有一种长着巨大獠牙的深海鮟鱇，但孩子知道；
也许你并不知道骆驼的驼峰是因为在世界之初偷懒而被大神施展魔法长出来的，但孩子知道。
所以，孩子的世界，虽然小，却也丰富多彩，只是家长的世界虽大，却也只能笼罩孩子。我们要做的并不是笼罩，而是交融，与孩子一同去认知，去发现，去改变。
我们所处的时代随时都有可能更新，为了让孩子顺应时代的发展，刻板教育就是前行道路上的障碍物，会阻碍前行。唯有家长在孩子成长的道路上，清理掉刻板教育的碎石，不要一味的概念化孩子的言语和行为，努力去理解孩子的真实想法，与孩子一路并行，才不会使孩子掉队。
今日互动：你平时在生活中也会用“刻板效应”评价孩子吗？欢迎评论区留言分享。
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