孩子玩手机利弊共存，家长这样引导，让玩手机利大于弊
诚言呈语2019-06-22 14:57
导读：随着电子产品的普及，以及各种应用程序的兴起，手机功能几乎覆盖了生活中的每个领域，也成为了每个人生活中不可或缺的重要部分。手机中的缤纷世界不仅让成年人无法抗拒，对孩子同样有着强大的吸引力。调查显示，学龄儿童每天玩手机的比例高达80%，可见，大多数孩子都会每天玩手机。关于玩手机对孩子是否有益，是这些年争论不休的话题之一。但真正决定是否对孩子有益的，不是手机，而是家长。
家长这样做，让玩手机利大于弊笔者邻居家的小女孩芳芳今年8岁，印象中，这是一位从小就非常活泼、开朗的小姑娘。前几年每次见到我都会热情地打招呼，拉着我们家孩子一起玩。但最近感觉，芳芳性格冷淡了很多，找我家孩子一起玩耍的次数也减少了很多。有时见到邻居甚至不愿打招呼，仿佛有心事的样子。
邻居一开始以为孩子长大了，有自己的思想了，是正常现象。但后来意识到芳芳越来越沉迷于手机，对其他事物兴趣大减。这才反应过来，是手机让孩子的性格发生了变化，开始严格控制芳芳玩手机的时间。这不禁让笔者反思自己，是否在孩子玩手机的问题上做到了合理的引导。
其实关于玩手机对孩子是否有益，这一话题已经争论了很多年。有人认为，玩手机可以开发智力，是对孩子有益的。也有人认为，玩手机会让孩子性格孤僻，不合群，弊大于利。笔者认为，考虑这一问题，我们首先需要将问题一分为二。找出玩手机对孩子的利弊关系分别在哪里，才能够正确地思考如何引导孩子适度玩手机。
家长这样做，让玩手机利大于弊孩子适度玩手机的益处
一、接受前沿信息
手机中的各种应用软件构成了“手机生活”的基本元素。应该说，主流软件所提供的信息，代表了当前各个领域的前沿标准。表现形式包括视频、音频、游戏、图片等等。对于孩子来说，接受前沿的信息意义非常重大，这对于他的思维模式、审美等基本观念的形成具有积极意义。应该说，熟知了前沿的信息，才有可能让他在此基础之上有所创新和创造。
二、增强自信
通过手机，孩子可以获取大量感兴趣的信息。当然，这往往也是他的同学和同龄人都感兴趣的信息。掌握了更多的信息，会让孩子在同龄人中具有侃侃而谈的“谈资”。尽管孩子的这些谈资在父母眼里可能非常幼稚，但这确实会让他身边的同学更加喜爱与他交流，对于孩子自信心的建立非常有益。
家长这样做，让玩手机利大于弊三、增强思维能力
毫无疑问，各种手机应用软件中，游戏对孩子的吸引力是最大的。尽管玩游戏会占据孩子大量的精力，但游戏中的关卡设置会让孩子主动思考解决方法。这对于思维能力是个非常好的锻炼，而且无形之中培养了孩子独立解决问题的意识。当然，需要提醒的是，孩子是非观不强，自控能力较差，玩游戏必须适度，不能沉迷。
可见，玩手机并不像很多家长心中想象的那般“百害而无一利”。但任何事物都有两面性，在玩手机的益处背后，沉迷于手机同样有着不可忽略的弊端。
家长这样做，让玩手机利大于弊孩子沉迷玩手机的弊端
一、自我封闭
“手机生活”是区别于现实生活的另一个“平行世界”，由于手机功能几乎涵盖了生活、学习、娱乐等各个方面，对于自控能力不强的的孩子来说，很容易沉迷于“手机生活”之中，难以自拔。久而久之，手机中的虚拟世界会占据孩子过多的精力，让孩子逐渐脱离现实中的朋友圈，变得自我封闭，不利于社交能力的提升。
二、影响语言组织能力
语言是沟通的基本方式，尽管在手机中，聊天和阅读都是对语言组织能力的考验，但这和口才的锻炼是完全不同的概念。生活中沟通交流的语境和聊天打字的语境差异很大，与文章撰写的语言组织形式更是千差万别。过多地玩手机，减少了生活中的语言交流，自然而然地会让孩子的语言表达能力下降。
家长这样做，让玩手机利大于弊三、缺乏自控能力
多数手机软件会为了吸引用户，做出更吸引眼球的元素。这对于自控能力较差的孩子来说，是难以抗拒的。孩子很难控制心中对于这些软件的欲望，因此更难以摆脱沉迷手机的枷锁。这不仅对身心发展不利，还会在不同程度上耽误孩子的学业。
由此可见，玩手机对孩子的影响各有利弊，关键在于是否能够做到适度。而研究表明，7岁以前的孩子并不具备足够的自控能力，所以，手机是否能对孩子起到正面作用，主要在于家长的引导。
家长这样做，让玩手机利大于弊家长如何正确地引导孩子玩手机？
坚持原则
尽管孩子在小的时候无法控制自己的欲望和行为，但家长完全可以做到帮助他们建立良好的生活、学习和娱乐习惯。比如固定每天某个时间段让孩子玩一会手机（30分钟为宜），在这个时间之外，坚持原则，不允许孩子玩手机。养成这一良好的习惯，会让孩子更加珍惜玩手机的时间，也会更注意思考如何充分利用时间。
其他兴趣的引导
孩子对于很多新鲜事物和玩具都有很强的好奇心，这说明玩手机显然不会是他唯一感兴趣的事情，其他健康的娱乐活动同样会让他非常喜爱。比如打球、乐器等等娱乐活动也完全可以吸引他们的注意力，让他们暂时忘掉手机。
家长这样做，让玩手机利大于弊以身作则
不想让孩子把心思过多地花在手机上，首先不应该让孩子看到别人在玩手机。作为父母，一定要以身作则，除了工作需要，不要在孩子面前长时间抱着手机不放。如果父母一边自己盯着手机，一边让孩子放下手机，只能让孩子心生叛逆的情绪，更加渴望玩手机。所以，想让孩子放下手机，父母必须以身作则。
玩手机对于孩子的影响是利弊是共存的。和任何其他事物一样，都需要适度。家长正确的引导是能否做到适度玩手机的关键所在。为了孩子的身心健康，在玩手机的问题上，家长需要取其精华去其糟粕，让玩手机对孩子“利大于弊”！
家长这样做，让玩手机利大于弊本期话题：让孩子适度玩手机，您有什么妙招吗？
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