小丽前两天问我儿子上初二了,交了一个女朋友,本来小丽是抱着良好的心态,想好好引导一下孩子,把早恋引导成良好的友谊的,但发现交的这个女朋友却没有那么简单。
这个女孩儿初中毕业辍学,比儿子大三岁,两个人是在路边摊上认识的,小丽顿时就觉得不太好,并要求儿子跟这个女孩儿不要再联系。
已经闹僵了一个月了,儿子虽然跟那个女孩儿不来往了,但是跟父母也几乎不来往了。
家长要不要干预?如果要干预,怎么样引导才好呢?
这个要具体情况具体分析,家长们要坚守三个原则。
第一个原则,让孩子为自己交友负责任。
任何一个孩子生活在集体中都会有交朋友的需求。
家长们也很容易发现,当孩子从幼儿园或者学校回来的时候,会跟家长描述他跟谁谁谁关系特别好,两个人一起做了一些什么活动,或者一群人是怎么互动的。
在这种交往过程中,大人们要抓住机会给孩子普及交友的观念,其中最重要的就是你要交朋友,我们支持,但是你在交朋友的过程中出现什么困难,也希望能告诉我们,核心意思就是我们对于你交朋友不干涉,但是如果你需要我们大人会支持,最重要的是你交朋友的责任得自己来负责。
第二个原则,家长也要负起引导的责任。
比如孩子要去交往学习特别靠前的同学,告诉家长,她觉得跟这种好学生在一起,自己能够受到鼓励和影响。
这种情况家长们比较容易接受,但是家长需要更全面的看待这个问题。
孩子跟学习名列前茅的学生交往,有可能两人会发展出友谊,也有可能学习特别好的孩子,并不是很愿意跟你的孩子交往,有可能是两个孩子交往后你家孩子受到鼓励,也有可能是孩子会越来越觉得自己不行,如果这种情绪积累到一定限度,孩子会感到自卑。
你要把你看到的这种情况,温和地告诉孩子,你可以这么说:
看到你这么积极和追求上进,妈妈跟爸爸都感觉特别欣慰。
你放手去做你结交这个同学吧,但如果这位同学表现出不愿意分出太多精力来跟你交往的时候,你也要理解她,毕竟学习任务都很重,那位同学只是想把更多的精力投入到学习上,那位同学只是想把更多的精力投入到学习上。
也有可能你跟这位同学在一起很久,每次他都名列前茅,你有可能会产生自己不如他的想法,但这不是真实的,你们的基础不一样,你只要有进步就非常好。
结合上面说的第一大原则,让孩子意识到他做出这种交友选择可能要承担的结果,自己对结果负责。
由于家长提前已经给出了一个预估,如果真的出现了负面的结果,孩子因为早有心理准备,也不会太有压力。
第三大原则,有些关系要制止。
像开头提到的那个例子中小丽的儿子上初二,交往了一个大她三岁的社会上辍学的女孩儿。
首先,孩子还没有到谈恋爱的年龄,其次,这个女孩儿不上学,混网吧,大多数家长大概率会觉得这样的交往并不太合适。
还有一些孩子本质还是挺好的,但由于某些特别的原因,比如不小心跟社会上的混混儿交上了朋友,这些关系都是家长要强势帮助切断的。
但是,制止这些关系的时候要注意,看到孩子维持这些关系背后的需求。
很多孩子由于学习成绩不是很好,在家里得不到父母的认可,在学校更是感受不到价值,当偶然遇到一群社会上的哥们儿,孩子会感到深深的接纳,感到受到尊重,不小心就误入歧途。
当你看到孩子这些交友行为背后的原因时,请先接纳你的孩子,给他一个舒适安全的归属,才有利于孩子从不良关系中回归。
记住,你要让孩子从不良关系回归,不是强势的切断以前的旧关系,而是创造一种舒适的新关系。
关于孩子交朋友,其实是一项大学问,因为孩子的社会交往在青春期以后比家庭交往还要重要,大人们既不能听之任之也不能强势控制,遵守以上三大原则,为孩子的良性社会交往出一份力。
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