前几天羊羊的弟弟又生病了,他小学成绩一直很好,爸妈也都寄予厚望,但是他从进入初中后,成绩一次不如一次,而且还经常生病。每到考试,上学他就会生病,开始我们大家还怀疑弟弟是不是因为不想上学考试而装病。
前一段时间月考考试,病得连床都起不来,这哪能是装的呀。于是,羊羊就带着弟弟去医院看医生,药也吃了针也打了,但是病总是不见好,可只要考试一结束,他身体立刻就恢复了,这是怎么一回事?
我详细询问了一下老师他的情况,平时他上课也挺认真,学习也挺努力。看来病肯定是真的病了,但不想考试估计也是真的。
心理学中有一个名字叫做“躯体化现象”。当一个人有情绪上或是心理上的问题时,没有通过心理症状表达出来,却以各种躯体上的症状表现出来。这种“躯体化现象”产生的过程是潜意识的,它将人内心中积压的压力和不愉快通过躯体症状的方式表达出来,从而减轻心理原因造成的负罪感,用躯体上的症状去缓解或者压制自己潜意识中的心理目的。
羊羊告诉爸妈:弟弟应该是学习压力太大了,怕自己考试成绩不好,所以对考试产生抗拒心理,所以潜意识就将这种心理压力转到身体上,导致他每次考试都生病。他太小了,自己可能没有意识到自己的压力,但潜意识中已经难以承受了,所以就用生病来逃避这种压力。
其实,有的时候孩子自己可能意识不到自己内心的压力,但是在潜意识中,这些压力却不会因为孩子的“忽视”而消失,反而会以“躯体化”的形式表现在孩子身上。
客观上来讲,主要是家庭、父母亲戚朋友给予的过高的期望。这种过高的期望很容易使学生产生心里重负,导致怯场。尽管父母都是处于善意,每次都是谈理想谈希望。说很讲很多考差后对前途的危害。尽管他是为了孩子好但是往往适得其反,其实这样无形中给孩子添加了心理负担,产生了心理压力。
这样孩子就会带着很强的目的去考试,目的性太强烈,对自己期望值远远超过了自己的能力,但是信心不足,考试前就会高度紧张。这种情况下,还会影响自己的正常发挥。
之后小编羊羊便告诉弟弟:虽然姐姐和爸妈都希望你能有一个好成绩,但并不是一定非要考出一个令人惊讶的成绩,比别人差一点也没关系,因为我们不是希望你将来人生能如何如何,而懊悔因为太爱你了,现在你可以没有一个好成绩,因为成绩远远没有你重要。
如果大家发现孩子出现这种情况,你要告诉孩子,你希望她能有一个好成绩,不是因为希望她以后的人生如何,也不是为了你,而是因为你爱她,成绩远远没有她来得重要。
人本主义心理学代表,美国存在心理学之父罗洛·梅说:父母对孩子成长过程中的每一个变化的关注,才是真正爱孩子的表现。希望每一个父母都能及时发现孩子“病”了。
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