小学语文说明方法教学—

今天我们来学习说明方法中的分类别和引用。

分类别

要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明,也属分类别。分类别能使人对各类事物或事理之间的区别与联系有一个全面的认识。例如:

①数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。(徐星《飞向蓝天的恐龙》)

通过分类介绍,凸显了恐龙家族形态的众多与规模的庞大,使读者对恐龙的进化演变过程有更清晰、更全面的了解。

②科学家研究,黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后,黄土高原气温转寒,暴雨集中。加上黄土本身结构松散,很容易受侵蚀和崩塌,助长了水土流失,使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长,无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色的植被遭到严重破坏,黄土高原失去天然的保护层,引起了严重的水土流失。(《黄河是怎样变化的》)

这段话从两个方面说明黄河发生变化的原因,层次分明,条理清晰。

③鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;类是齿鲸,有锋利的牙齿。(《鲸》)

这段文字按是否有牙齿这一标准将鲸分成两类,分别介绍,一目了然清清楚楚。