注意力测评评分标准
速读速记2018-08-31 06:49
注意力广度测试（舒尔特方格测试）
标准
优秀
中等
偏低
7-12岁
26秒以内
27-49秒
50秒以上
12-17岁
16秒以内
17-35秒
36秒以上
18岁以上
8秒以内
9-20秒
20秒以上
结论
注意力广度优秀，在同一时间内能够清楚地知觉并记住较多的学习单元，学习效率高，学习成绩优秀。
注意力广度一般，同一时间内能够清楚地知觉并记住的学习单元有限，学习效率一般，可以通过一定的训练达到优秀水平。
注意力广度偏低，同一时间内能够清楚地知觉并记住的学习单元很少，学习效率很低，急需得到关注和提高的，建议接受专业的注意力广度训练。
注意力集中测试
标准
优秀
一般
偏低
得分
60秒以上
15-60秒
15秒以下
结论
注意力集中性强，表现为对干扰刺激的抑制能力强，在学习中受学习以外无关事物的干扰小，可以把注意力集中在学习任务上，学习效率高。
注意力集中性一般，表现为会受外界受干扰刺激，在学习中会被学习以外无关事物的干扰，在受到一定的干扰时，就会分心，无法集中注意力在学习任务上，学习效率一般。
注意力集中性偏低，表现为很容易受到外界干扰刺激，在学习中稍有轻微干扰，就会分散注意力，学习效率很低，无法集中注意力完成学习任务。
短时记忆测试
标准
优秀
一般
偏低
得分
9分以上
6-8分
5分以下
结论
短时记忆能力优秀，在学习中表现为对语言类（如文字，字母，数字等）知识的识记和加工速度快，学习效率高。
短时记忆能力一般，在学习中表现为对语言类（如文字，字母，数字等）知识的识记和加工速度一般，学习效率中等，可以通过训练达到优秀水平。
短时记忆能力偏低，在学习中表现对语言类（如文字，字母，数字等）知识的识记和加工速度慢，学习效率很低，急需得到训练提升。
注意力持久测试题
标准
优秀
中等
偏低
得分
60-66分
50-59分
49分以下
结论
注意力持久性优秀，可以长时间维持注意力集中状态，进行高效率学习。
注意力持久性一般，可以在不长的一段时间内维持注意力集中状态，超过时间，注意力集中能力会急剧下降，开始分心，走神，学习效率降低，可以通过训练达到优秀水平。
注意力持久性偏低，最多只能短时间内集中注意力，难以维持，无法在学习中有效完成学习任务，学习效率很低，急需要通过训练得到提高。
注意力稳定测试题
标准
优秀
中等
偏低
得分
138-150分
102-137分
101分以下
结论
注意力稳定性非常强，集中注意力学习时不容易波动，不容易分散，学习效率高。
注意力稳定性一般，集中注意力学习时常有波动，容易自动分散注意力，学习效率一般，可以通过训练达到优秀水平。
注意力稳定性偏低，学习时经常自动分散注意力，很难稳定集中注意力学习，学习效率极低，急需要通过训练得到提高。
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