王熙,现任北京市第十中学集团德育主任、校长助理。曾荣获丰台区师德先进个人、丰台区英语学科带头人、丰台区优秀班主任等荣誉称号,所带班级获得区级品优班称号。
从教19年来,在学校的培养下,王熙从一名普通的高中英语教师不断成长为学科骨干,区英语学科带头人,区优秀班主任,所带领的班级获得区级品优班称号,本科率达100%。
2023年作为高三年级主任,在校长“精准,精细,精当”备考思想的指导下,王熙带领高三年级全体师生,克服种种困难,努力拼搏,创造了十中高中部近二十年裸分考北大的历史性突破,为学校赢得了荣誉,她本人也得到了学校及家长和学生的认可。
2023 年9月,她开始负责学校德育工作,积极组织开展了开学第一课、开学典礼、毕业典礼、元旦联欢等大型活动。在不断的学习和积累中,把德育工作渗透在每一个细节里,每一次大型活动中。
十九年的教学 , 近七年的班主任工作,三年的年级主任工作……王熙总结,教育无他,唯爱与榜样。
用心提高学科素养
作为一名高中英语教师,19年的教学,王熙积攒了不少教学资料,但是她坚持根据学生的实际情况重新备课,绝不重复使用相同的教案和课件。她说教师是个良心活儿,用没用心,自己知道,孩子们也知道。当孩子们知道你的用心时,他们对待你也会非常的包容。
到了高三,主科老师的课会比较多。有一次,王熙在连上了三节课后,还有个晚自习,出现了对于学生的问题一时懵的状态。但是学生们并不计较,反而深感理解。融洽的课堂气氛,让王熙深感宽慰。于是,她对自己的要求更高了,备课更加充分,努力提高自己的学科素养。有时她也和老师们分享,孩子们为什么能对你的失误甚至错误一笑而过呢,因为他们知道,老师是用心的。
用心陪伴 做个孩子们信任的班主任
把“陪伴”这个词用在班主任身上最恰当不过了。高中三年,披星戴月,孩子们和班主任相处的时间甚至比和家长在一起的时间还长。
她接任7班班主任是在休完产假回来不久,成为了母亲的她,和孩子们的关系更近了。在孩子们出现问题时,她时常思考两个问题。首先,“如果这是我的孩子,我该怎么办?”其次,“如果我是孩子,犯了错误,希望老师怎样对待我?”当她的儿子上了幼儿园时,她又开始思考另一个问题,“我希望我的孩子遇到一位什么样的班主任老师?”
班里有个学生上课睡觉,下课和同学打架,谁见了都头疼。王熙没有急于批评教育这个孩子,通过观察,她发现这个孩子的种种表现都透露出他渴望被别人关注。果然,通过和孩子的妈妈沟通了解到,孩子是单亲家庭,和妈妈生活在一起,但是由于妈妈工作很忙,平时基本都是他自己在家,没有人照顾。于是王熙上课是老师,下课是“妈妈”,和孩子谈心,送孩子回家,给孩子带自己做的饭菜。一个学期下来,孩子像换了一个人,上课不睡觉了,平时有礼貌了,也学会关心集体,关心他人了。
2018年至2021年,作为实验班班主任,她带领 7 班取得了一个又一个傲人的成绩,区品优班,辩论赛一等奖,阳光体育冬锻一等奖,孩子们的每一个进步,取得的每一个成绩,都让她欣慰和欣喜。
“让教育充满思想,让思想充满智慧”。王熙正在努力做一个有思想有情怀的快乐的教育工作者。
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