守法是一种外在行为，内心的心理健康是支撑守法的重要力量，社区矫正对象在矫正期间时常会出现一些心理危机，由于原生家庭问题或意外事件的压力而产生严重的紧张、焦虑、抑郁、悲观等情绪，严重时可能引发自杀、行凶、逃脱等行为或存在着潜在危险的应急状态，为避免这种情况的发生，广州市黄埔区司法局坚持一手抓监管，一手抓心理服务，通过线上线下结合的方式，为社区矫正对象提供专业的心理服务，实现了线上宣传教育、普遍测评，线下个案跟踪、重点介入的有机结合，为社区矫正工作筑牢了“心理防线”。

一、建立基地，开启精准矫正新路径

黄埔区司法局与广东岭南职业技术学院建立黄埔区社区矫正教育帮扶基地，基地就社区矫正教育帮扶模式方面创新发展、拓展教育培训、心理咨询等领域展开深度研讨。发挥广东岭南职业技术学院心理健康专业技术特长，有效帮助社区矫正人员从自主意识上学习“换位思考”和“接纳自我”，通过专题学习、沙龙互动、一对一心理咨询等方式，敞开心扉，去尝试自我改变，去和家人、朋友沟通交流。2023年6月9日上午，黄埔区司法局社区矫正工作分管领导、四级调研员鲍时照、黄埔区司法局社区矫正执法科科长曾韵婷等工作人员，广东岭南职业技术学院副校长徐萍及“百人讲师团”国家二级心理咨询师宋兰霞等共70余人共同出席了“黄埔区社区矫正教育帮扶基地”签约揭牌仪式。

二、完善机制，心理干预塑“心”生

建立常态化心理评估和筛查机制。黄埔区社区矫正工作坚持由专业社会工作者对新入矫和解矫前一个月的社矫对象开展心理测评和风险评估，系统根据测试结果判断社矫对象的悔罪意识与服法态度，结合对象基本信息中影响犯罪行为的因素进行综合分析与判断，出具心理状况综合分析报告，制定矫正方案、解矫后的安置帮教提供参考依据，建立一人一册的社区矫正心理档案。

建立社矫对象心理咨询和干预机制。根据黄埔区司法局需求，由广东岭南职业技术学院专业心理咨询师对社区矫正对象进行结构性面谈，开展心理测试和风险评估，筛查管控风险隐患，对高危社区矫正对象及时采取干预措施。对每月社区矫正情况进行动态分析，落实“一人一册”的模式，并适时调整矫正方案。

三、团体辅导，打造矫正“心”渠道

基地定期开展团体心理辅导，依托标准的心理咨询室，通过VR心理测试设备等，为区内社矫对象敞开心扉营造平静放松、温馨雅致的环境。社区矫正对象在专业人员指导下使用VR心理测试设备进行心理测评，实现再犯罪风险、社会适应性筛查，通过心理健康测评系统了解心理健康相关知识。专业心理咨询师通过游戏、团体放松体验、绘画治疗和理论讲解等方式，帮助学员进入专注而放松的状态，学员分享参加活动前后心境的感受和变化，感觉心理轻松不少，对自己的未来有了更多的自信。

四、打造个案，搭建矫正暖心桥

基地致力于个案打造，通过心理干预和辅导帮助社区矫正对象适应社会，引导社区矫正对象以乐观向上的态度积极改造、拥抱生活，减少重新犯罪的风险，走出一条真情温暖的矫治之路。

社区矫正对象基本情况

小A（化名），男，21岁。小A父母忙于生计，便将小A交由外婆带大，外婆对其十分宠爱，在青春期期间，由于缺乏教育和引导，小A在13岁左右便发生了性行为，并对于与同样未成年的女性发生性行为习以为常，长期以往对此产生了错误认知，认为牵女孩手就表示同意发生性行为，对方报警后人民法院判处小A强奸罪，有期徒刑三年，缓刑四年。刚判刑的时候小A还想过出狱后找女孩报复，通过司法局社区矫正工作人员多次进行教育，让小A开始接触和学习相关法律知识，使其逐渐意识到自己的错误。但时常还认为自己很“冤”，并且对未来感到迷茫。因此心情苦闷烦躁，加上长期玩游戏、喝酒抽烟、熬夜等不良生活习惯，导致出现嗜睡、健忘等副作用，有时候出现忘记定位打开等违规情况。情绪变得不太稳定，对参与社区矫正的自主性逐渐下降。

心理咨询个案辅导，走出心理阴影

心理咨询师表示小A有一定的防御心理，不喜欢受管教，以自我为中心，把“享乐”放在第一位，人格层面的“本我”较突出，“超我”较弱，自控能力较差。对自己的改造前景不乐观，但又不愿意真正地接纳自我，出现逃避心理。

心理咨询师开展一对一面谈，配合使用SDS抑郁心理测试、“房树人”心理投射测验、摄入性会谈、通过沙盘游戏、OH卡牌自我探索等专业工具分析小A的潜意识及社区矫正的动力，共同探讨生活的阻力、未来的目标以及更深入的自我探索。逐渐的，小A开始主动分享内心的想法和对家庭、工作、自我发展的向往，并从内心对犯罪行为进行觉醒，并开始呈现出积极的人生状态。同时，小A也开始关注起自我形象的改变，从不修边幅到干净清爽，脸上的紧绷感也逐渐消失，和咨询师在聊天过程中，脸上开始洋溢出青春气的笑容。

适应矫正，情绪认知改善，减少犯罪风险

小A表示，通过和老师、工作人员的沟通交流，感觉自己的心扉打开了，最开始配合心理咨询觉得是完成任务，但后面慢慢地挺喜欢跟老师聊天，感觉情绪得到了放松和疏解，和家人的交流也开始增多，对自己的将来有了方向。其表示，接下来会尽力配合司法所的监管，顺利度过社区矫正这个阶段。小A在矫正态度、情绪稳定、法律认知以及减少犯罪行为等方面均有很大进步，心理咨询起到了正向引导、重塑心理健康的积极作用，这为小A顺利融入社会奠定了良好的基础。

黄埔区教育帮扶基地为进一步拓展社区矫正教育帮扶模式，提升社区矫正对象认识自我、提高自我价值的意识，帮助社区矫正对象更好融入社会，落实社区矫正工作和完善社区矫正教育帮扶体系，促进社会和谐稳定，促进黄埔区社区矫正教育帮扶工作全面优质协调可持续发展发挥长期的作用。

未来从“心”出发，向“心”而行，黄埔区社区矫正教育帮扶基地将继续以“以人为本”为核心价值，以“综合教育”为抓手，促进“社会融入”为目的，对社矫工作者、社矫对象及家庭成员给予教育帮扶和社会资源支持，打造黄埔区社区矫正教育帮扶发展新领地，为平安黄埔建设，维护社会稳定和谐发展做努力。