为了促进班主任之间的交流，增强班主任管理的有效性，提升班主任工作的幸福感，提高学校育人水平，11月27日，庐江县城南小学开展主题为“和美教育 幸福生活”的班主任工作论坛活动，副校长汪义红主持此次论坛活动。

活动首先邀请了合肥市心理健康学科带头人、合肥市习友小学校长张云来校，她给全体班主任做主题为“做幸福的自己”的心理健康讲座。讲座中，张云从认识情绪、管理情绪等方面进行阐述，结合生活实例，与班主任交流如何处理与身边人和事的关系，进而“赋能自我 接纳他人”，成就幸福的自己。

此次论坛发言的班主任代表是徐敏、程亚莉和宋雪梅三位老师，他们分别从养成教育、关爱特殊群体学生策略、毕业班班级管理等方面分享工作经验。她们用心呵护学生，让爱渗透班级管理的每个细节，创新家校共育模式……自嘲是“最小的主任”，却在孩子们人生中扮演着最复杂、最重要的角色；他们在倾诉肩上担子重的同时，却发出“去追光，成为光”“让过去成为风景 对未来抱有希望”的心灵呐喊，令全体班主任动容。

接着，播放了德育处征集的“夸夸我们的班主任”短视频。家长们的深情诉说中，我们看到班主任们对孩子们关怀的无微不至，线上沟通的有问必答，对所有学生的一视同仁，对特殊群体学生的关爱帮扶……细微处，尽显南小人的教育初心。谈到自己的老师，同学们更是欢快地说：我的班主任幽默，字写得很漂亮，她从不拖堂；温柔，知识丰富，经常给我们讲些小故事；老师没有架子，但我们犯错误时，他又特别严厉……班主任每当看到自己班级家长和孩子们发自内心的评价，他们开心地笑了，此时幸福来得那么简单——自己的付出得到了孩子们和家长的认可！

校长江成总结发言。他为南小的孩子们感到幸运，因为他们遇到了一批最能吃苦、最肯付出、最不计回报的班主任。正是有了一群细心、有爱心、有责任心，而又勤于学习、甘于奉献的老师，南小才有了今天的发展，孩子们才会健康成长。“躬耕教坛育桃李，爱智教育促和美”——他坚信，只要南小人求实创新，砥砺前行，定能育芬芳桃李，树栋梁之才。（文图／王业青）