初中语文,扣住时代主题站到立意制高点,厚重大气的作文更受青睐

人生底色看语文

发布时间:03-1523:33

个人的情怀和时代的主题,如何更好的融合?

一篇优秀的作文,不仅仅是词句华美,表达顺畅,更要反映现实生活,彰显时代主题,涌动鲜活的生活气息。

这样的要求,对于初中生们来说是不是有些难?

从平常的视角去想,确实不容易,但并非做不到。而且,一旦学会了如何做到,凭借着立意的高度,掌握了这一并非秘诀的却可以出奇制胜的方法的同学,作文往往容易写的出色。

一样的作文题目,写出不一样的层次,首先认识的角度要不一样。

独上高楼,方能望尽天涯路;会当凌绝顶,才能一览众山小。想要写出好的文章,立意的角度必须高出同辈。想要让文章的立意高,就必须有些见识。

道理上好像不难实现,就举个例子说吧:

粗粗的看过去,这样的题目,是不是倒也寻常?

可以说,这就是初中生们所熟悉的题材,你我他,张三李四,人人有话说。

略加思索,不就是写成长吗?写过,写过,而且不止一次的写过!

一边写文章,一边庆幸,这样一道似曾相识的题目,不但挺熟悉的,文章也似乎练过。

于是乎,压抑住心中的小喜悦,起笔就是刷刷刷,那个文思如泉涌啊。

一开始就顺畅,不是高手,就是着了局。

看似平淡的题目,难道就真的如此好写?

别忘了,考试是要有区分度的,就像打猎要有陷阱,总要坑杀一部分人。

出题人,必有出题人的“狡猾”之处。

本文之所以要分析这道题目,看中的便是这种别太张扬且很隐蔽“狡猾”。题目里面有“成长”两个字,文章难道仅仅只写成长?

从这段材料看,“助力成长”才是写作的关键词。

不过这样的陷阱,只能使一小部分同学上当,多数同学只要按照找关键词的方法操作,是可以绕过此陷阱的。

找到什么关键词?命题者并非要求写“成长”,而是把关键词包装成“助力成长”!

就是说,让考生写助力成长的具体内容。如“梦想助力我成长”“亲情助力我成长”“坚强的意志助力我成长”等。写作范围很广,可根据自己的成长经历选择。

下面举一篇例文:

作为材料作文,标题自拟是优势也是得分点,切不可忽视。若能拟出精彩标题,定能加分。“爷爷的麦田”,这标题好不好?要看文章的内容,但起码一条,不会和别人撞车。

从文章的第1段,完全看得出本文的选材。“爷爷的麦田”,和土地有关,和长辈有关,而这些都和成长有关,和“助力成长”也不难建立联系,尽管这一段中没有出现点题的字眼儿。

读了第2段,尽管没有发现“成长”“助力成长”,却写得很生动。考场作文,比的是智慧与才情,如何彰显智慧和才情,在作文中那当然要靠文字!

作为叙事性较强的文章,细节描写是出彩的关键,要让细节说话,要学会在细节处打造精美亮点。这里面便不具体说,大家看看图片中标注的部分,就能晓得。

这第三自然段,居然玩起了时间的大跨度,写了4代人的故事。文章因此有了纵深感,农村、农民、土地、城乡关系、血脉传承,在这短短的一段中都涉及到。什么叫大容量的文章?这就是生动的例子,而且描写叙述议论,表达方式全面,所以文章生动,也不失深刻。

其实这一段依然是铺垫,为后文蓄势。

这一个自然段,虽然没有点出相应的字眼,却生动地说明了是土地是农村的环境,是爷爷的关照等,助力我成长。含蓄委婉生动形象,不但人无我有且人有我新。

小作者的遣词造句,语言表达很显功底。如上文对麦穗一“掐”一“搓”一“吹”的场面描写,还有这一段中的人物的语言描写,如爷孙的对话,“学校是你的责任田,这里是我的责任田”,朴实的语言饱含哲理,反映了爷爷及麦田助力“我”成长的内涵。

当然作为考试的作文,写的太含蓄,往往犯忌讳,考场时间那么短,不能和阅卷老师打哑谜。

所以这文章的最后两段,直接点出了主题。特别是最后一段,借物抒情,借景抒情,还有拟人化的描写,更是生动形象卒章显志。

结尾画龙点睛,给人以情景交融的美感。

最后我也来总结一下,这篇文章的亮点,是细节描写和语言描写,借助具有抒情性的细节描写,展现了动人的故事和美好的情怀。

而且这篇文章最值得一提的,是抓住了振兴乡村的大背景,结合生活,以麦田为线索,写出了一家4代人在土地上的生活故事,既切题又壮阔。

本文和专栏中的第五个视频课程内容互为补充,可以相互参看。

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