玩转智慧课堂,让学习化学变得更专注更高效

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发布时间:11-2815:12
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“离子化合物一定含离子键,可能含共价键;共价化合物只含共价键,一定不含离子键…”还记得这个我们曾经熟悉的化学口诀吗?一年又一年,一届又一届,经典不息的口诀从蓬安二中高一(1)班的课堂中传来…

走进班中,你会发现这个教室不简单:课堂上老师的黑板是可触屏的交互式白板,台下的学生人手一台平板电脑,他们用平板即时上传课堂练习,接收老师课件,在线抢答与老师进行互动,不仅能看到老师的讲解批注,也能看到其他同学的解题过程…

这个先进智慧的高一(1)班就是南充市蓬安县第二中学的“智慧课堂”试点班级,而在课堂上与学生们进行互动的化学老师就是高一(1)班班主任刘祯荣老师。

活力与智慧兼得的课堂

见到刘祯荣老师,他身着一件马拉松T恤,作为跑步的绝对爱好者,他将运动的活力带进课堂,在刘老师的带领下,他们班上的孩子会额外利用课外时间集体运动,提高身体素质。

“运动能磨练孩子们的意志,让他们有拼搏精神。很多学生进高一身体素质较差,学习跟不上,我不仅带他们到操场上运动,也会利用电子书包上的VR技术让他们看一些运动员的故事,学习他们的精神,激发活力和斗智。”因此刘老师班上的学生和“懒散”一词无缘,身体素质和学习成绩都在年级中名列前茅。

事实上,培养孩子注意力集中、保持课堂活力的方式除了运动,还有一剂秘药——“智慧”。

化学是一门以实验为主的学科,所以牵涉不少实验内容。“传统教育在实验室做实验,现在使用了电子书包,我们的实验学习更容易了。”

电子书包里设有专门的实验课题,老师在线演示实验,学生利用电子书包自己动手“做”实验,仪器、药品、试剂等应有尽有,比如做氯化钠溶液电解,学生们就在屏幕上做,注意事项和实验反应一目了然。特别是一些危险系数较高的实验,就体现出电子实验的必要性和安全性优势。

这种节奏快、涉及面广的实验过程能让学生时刻保持注意力和好奇心,让上化学课变的很有趣。当然不仅做实验,其他教学时刻因为智慧课堂而变得不同。

“传统上化学课,就是在黑板上写标题,学生看书预习,接着老师讲解,课上抽同学回答问题,回答不出来或回答不好,就表明学生没有掌握,基本就是边讲边记的模式,而现在的智慧课堂就不一样了。”

刘祯荣老师介绍说,“现在老师在智慧课堂上备好课,然后推到学生的平板电脑上。重点、难点、需要突破的点,全部系统地呈现在学生平板电脑上,学生会据此来熟悉课题,接着会分组在线讨论。不懂地方可以在电子书包里查资料,检索更多知识题库,自行将知识进行梳理。”

这样的上课模式比传统课堂的“强行灌输”方式更有效,学生掌握更多更深更好,理解也更深刻,有助于知识在他们脑海中形成体系。

知识回归课堂 智慧改变教学

刘祯荣老师对智慧课堂最深的印象就是“专注”,他回忆起自己一堂“智慧课堂”。

“有一堂课,我要抽某某同学回答问题,以前我抽问的时候,就是点名字和学号,现在不一样了,我打开智慧课堂教育课件,在上面随机抽学生,像动画一样滚动,学生注意力非常集中,紧张、刺激又渴望又害怕,倒逼孩子们做好充分准备,积极性高涨。一个化学方程式,哪些孩子答错了、答错的比例有多少,数据一目了然。“

智慧课堂对刘祯荣老师的教学方式产生了深刻的影响,他从事教育行业18年,而近一年半时间,教学环境就逐步从传统到智慧实现了转变。

他认为纸质教学和纸质考试逐渐升级到高科技的电子白板和平板电脑,这样增加了课堂的容量,也加快了同学们的接受能力,让知识充分地进入课堂。尤其是电子书包,传统课程上完课黑板一擦就没有了,现在同学们可以保存课程,晚上周末复习时候回顾浏览,特别是老师讲课的一些重要笔记,在教学方式上更有优势。

除了教学方式,智慧课堂对他教学思维和理念上也有很大促进。“原来考试前选题,我就在网上成套成套将卷子打印下来,自从有了电子书包,我就可以在题库中去寻找更适合自己学生做的题,选择题大题都可以做到科学的总结。” 刘祯荣老师的这种“找到适合学生做的题”,正是所谓的“因材出题”。

还有备课,老师们原来备课,要把化学和现代科技与当代社会发展联系起来,尤其是目前最前沿的科学案例,这在以前很困难,因为纸质材料没法及时体现。现在你可以在电子书包中看到最新科技成果,不管是5G技术还是VRARMR等等,都可以融合在教学中。

这样在教学上的改变,让学生对新科技的感悟与接受度都存在一种及时性,所以在教学理念“与时俱进”上,智慧课堂对刘祯荣老师的触动还是很大的。

与时俱进 不忘教育初心

在刘祯荣老师的眼里,老师既是学生的父母,也是学生的良师,尤其是自己作为班主任老师,对学生付出爱是他传道授业解惑的核心内容。

不管教学环境怎么变,教学工具怎么先进,刘祯荣老师都秉持“与时俱进”的态度。尤其是对学生成长的关注,他基本上和每一届学生都共同成长,三年完完整整、分分钟陪伴,比家长和孩子相处的时间要长。

这18年从教时间,刘祯荣老师送走了五届高三学子。他们有的离开蓬安,甚至到北上广发展,有的留在蓬安工作,不乏许多在蓬安教育战线上和他一样,为祖国的教育事业贡献的人!

通过智慧课堂,刘祯荣老师看到了这个县城教育的未来。在信息化时代的背景下,让孩子接触到最先进的学习工具,不仅能改变三年的教学生活,也可能改变孩子们的一生,能激发他们为祖国发展建设的理想和抱负,让他们看到科学发展前沿,迸发努力。或许,这才是智慧课堂的终极意义。

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