平塘县金科村:“三学三做”主题教育工作法助力脱贫攻坚

天眼新闻

发布时间:19-10-3114:50

“东边一家,西边一户,来回要跑个把小时。”这是平塘县克度镇金科村群众居住分散的写照。  金科村是中国天眼FAST项目落户所在村,属于整体搬迁村,全村共有590户2866人,其中有378户村民搬迁至马鞍社区,其余的搬迁至塘边镇和克度镇航龙村、油岜片区等地,群众居住较为分散。  近两个月来,金科村在面对党员群众居住分散,如何把“不忘初心、牢记使命”主题教育工作深入开展到每位党员群众家中去,成为村两委、驻村工作队最大的考验和必须破解的难题。

驻村第一书记在金科村沙坪组与老党员一起学习

金科村驻村第一书记肖克红说,金科村有55位党员群众,居住都比较分散,但在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作中,金科村始终坚持“不落下一个党员,不让一个党员掉队,让党徽照耀每位党员群众,让党员群众时时刻刻沐浴党的光芒。”主题教育工作原则,抓实抓好主题教育活动。  具体如何做的呢?肖克红告诉记者,金科村按照“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,根据自身实际情况,推行“三学三做”工作法在全村全面落实主题教育活动,并采取“双书记”分工协作模式,驻村第一书记为主题教育学习“不忘初心、牢记使命”的总抓手,村支书为主题教育找“找差距、抓落实”的总舵手,让主题教育活动落到实处,起到实效。  “三学”练真本领,武装主题教育工作开展头脑  “金科村全体党员干部学好理论知识,学到身边榜样精神精髓是落实好主题教育工作的关键。”肖克红说,在“三学”方面,一是学理论知识,采取集体学习与个人学习方式,通过“三会一课”、“新时代学习大讲堂”和“学习强国”APP等平台载体,先后学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平扶贫论述摘编》等书。二是向“时代楷模”南仁东先生学习——10月25日,金科村组织全体党员干部到南仁东纪念馆重温南仁东先生在建设中国天眼FAST项目过程中,与金科村党员干部群众朝夕相处十多年艰苦奋斗岁月,同时学习南仁东先生爱岗敬业、艰苦奋斗和默默奉献的时代楷模精神。三是向“先进典型”邓迎香学习——10月26日,组织全体党员干部到罗甸县麻怀村现场学习,深入学习麻怀村党支部书记邓迎香带领广大党员群众通过十多年的战天斗地打通麻怀隧道的感人事迹和麻怀人“不等不靠、奋力脱贫”的生动实践精神。

老党员认真学习做笔记

“更重要的一点是金科村在‘三学’的过程中,采取定期和不定期的对全体党员干部进行闭卷测试,成绩达到90分以上的才算合格,才能到党员群众家中担当辅导员,练好了真本领,才能进行‘三做’。”肖克红如是说。  “三做”走群众路线,践行“为人民服务”宗旨  在开展主题教育工作中,学到了真本事,练好了真本领,如何落实到位呢?金科村党支部书记刘品扬说,金科村结合当前脱贫攻坚工作实际情况,全面开展“三做”主题教育活动,在主题教育活动中不断“找差距、抓落实”,让群众获得实惠。

到扶贫车间去组织党员群众学习

是哪“三做”呢?刘品扬告诉记者,一做是上门送学习教育,把《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》书本送给全村的党员群众学习。具体做法一是为年老体弱、行动不便的18名老党员上门送去学习书本,与老党员一起学习;二是到扶贫车间为2名党员送去学习书本,进行现场学习;三是通过邮件为外出务工的5名党员寄去学习资料,并在电话里和微信群中进行交流学习;四是为不识字的30名党员群众面对面进行诵读。二做是上门“找差距、抓落实”,金科村全体党员干部及时检视到自身在服务群众方面存在不足的问题,积极主动上门帮助群众解决困难的方式,先后为群众化解邻里矛盾纠纷120余起,帮群众联系相关业务部门解决饮水困难问题16起、解决群众用电问题6起。三做是上门宣讲脱贫攻坚扶贫政策,金科村全体党员借助主题教育活动的开展,以“不忘初心·牢记使命·感谢党恩”为主题与群众交心谈心、宣讲各项扶贫政策,先后组织低保户、扶贫专岗人员、护林员等180余人次召开会议进行感恩教育宣讲,并主动上门宣讲120人次,极大地提升了群众对脱贫攻坚工作开展的满意度。

到麻怀村学习邓迎香”愚公“精神

“在主题教育工作中,采取学做相结合,以理论知识武装头脑,以时代楷模坚定理想信念,以先进典型为榜样激发工作动力,以上门送学习教育传递党的光芒,以上门‘找差距、抓落实’践行为人民服务宗旨,以上门宣讲脱贫攻坚扶贫政策进行感恩教育。”金科村包村领导罗登富说:“‘三学三做’主题教育工作法不仅加强了基层党组织建设,坚定全体党员干部的理想信念和干事热情,还让群众获得实惠,提升了群众的幸福感和满意度。”

贵州日报当代融媒体记者 熊江睿

编辑 刘娟  编审 肖慧

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