爸爸教四岁孩子识字,妈妈把认字书藏起来,教育专家说她做得对

宝宝知道

发布时间:18-10-2511:31

这两天乐乐爸爸下班早,就准备继续教乐乐认字,毕竟乐乐也已经四岁,上幼儿园中班了嘛。但他左找右找就是找不见之前的那本识字书,问我,我嘴上说不知道,心里偷着乐。其实,我早把那本书连带他以前买的一系列识字书都给偷偷藏起来啦。

也许你会好奇我为什么要这么做,孩子已经四岁了,也该识字了呀。可我既然是“慢妈”,这么做就有我自己的道理。而且我曾在一本书上看到过有妈妈提过类似的问题,教育专家回答说,孩子识字应该顺应他的兴趣,他想认字便认字,不想认字也不用强迫,如果发现认字反而局限了他的想象和思维,那宁愿把认字书藏起来,这么说我的做法是对的。

之前乐乐爸爸曾经让乐乐认过字,后来我便发现,乐乐再看绘本时便不像以前那样指着图画乱说了,而是会怯怯地说“妈妈,你帮我念念,我不认字”。我当然很心疼,告诉他可以像以前那样随便翻着看,认不认字无所谓,可乐乐却说“不认字我不知道上面讲的是什么,怕说错”。

这就是我阻挠乐乐爸爸教认字的原因。对于乐乐来说,他认了几个字以后,就把注意力集中到绘本的字上去了,而对绘本上的画面视而不见。可绘本之所以是绘本,就是因为它图画多字少,可以让孩子根据图画天马行空地发挥想象力。比如一张画着两只动物的图片,你可以根据动物的表情猜测故事情节,而且能发现图画背景里的树上有个鸟窝,鸟窝里有几个刚孵出的小鸟,还能注意到地上的蚂蚁。这正是对孩子观察力和想象力的培养。可如果只看字,就只是“兔子对青蛙弗洛格说.....”。哪个呈现的信息更多,一比较便知道。

而且一旦开启认字模式,孩子的注意力便只在字上,思维从发散的图形思维变成线性思维,想象力就受到局限。看到“小鸟拍拍翅膀飞走了”这几个字,能注意到的就只是“小鸟飞走”这个动作,而画面里小鸟伤心的神情,耷拉着的翅膀传递出的信息就被忽略了。

家长在孩子识字方面真的不用太担心,孩子如果到了识字敏感期,在外面看到什么字就会主动问,一个月认识的字就相当于之前半年教的了,根本不用提前费力教。那什么时候开始教孩子识字呢?就是孩子对识字有兴趣,主动让你教的时候。过早教孩子识字不仅容易限制孩子想象力,也容易损害孩子识字兴趣,那才是得不偿失。

(本文来自:百度宝宝知道 %帅帅妈妈%)

————————

世界很复杂,百度更懂你

关注 宝宝知道 帐号,了解备孕、怀孕、育儿更多精彩内容:专家直播、日刊知识、胎教电台、儿童故事、动画片,还有宝妈们最爱的社区圈子!宝宝知道与千万妈妈在一起,科学孕育,为爱成长!

返回顶部