3月28日

“数智赋能基础教育评价改革创新实践研讨

暨江苏省智慧教育样板区建设观摩交流活动”

在云龙小学举行

来自北京、山东、安徽

江苏、陕西、河南等省内外

200余位教育同仁齐聚云龙

共探数智技术赋能教育评价改革的

创新路径

中央电化教育馆研究员、中国教育技术协会常务理事、学术委员会常务副主任刘雍潜，江苏省教育信息化与数据管理中心主任孙其华，江苏省教育信息化与数据管理中心六级职员王西祥，市教育局局长孙云静，市教育局副局长张宝民，云龙区委副书记、副区长张志海等参加活动。

张志海致欢迎辞。他强调，云龙区始终将教育作为“第一民生工程”，以“数智赋能”为核心构建了覆盖全域的智慧教育评价体系，为区域教育高质量发展注入新动能。

张宝民在致辞中指出，徐州教育正以“智慧教育样板区”建设为抓手，推动教育评价从“经验判断”向“数据驱动”转型，取得显著成效。云龙区作为中心城市核心功能区，展现了更大作为，扛起了更大担当。

江苏师范大学教授、博士生导师杨现民作《数据驱动下的教育评价改革与创新实践》专题报告。

开幕式之后，云龙区、苏州工业园区、陕西省延安子长市、河南省济源市的与会代表作区域典型发言。区教育局以《数智赋能教育评价改革的云龙实践》为题，介绍了云龙区的典型做法。

在学校经验分享环节，六所学校展示了数智赋能教育评价改革的校本化实践。其中青年路小学和徐州师范学校第一附属小学分别以《建设数智赋能的学校 培养自主发展的儿童》《数智融合助力学生多元生长》为题进行交流发言。

深入研析数字技术推动下教育评价实践模式的创新发展，是以教育评价改革牵引教育领域综合改革，着力推进国家教育数字化战略行动的必然要求。“五维评价”驱动学生成长“五育融合”，评价改革激发教师发展内生动力，多维评价赋能学校高质量发展，全数据驱动集团发展共同体生命力，AI+教育评价促全域优质效能释放。

聚合“价值驱动”“社会转型”与“技术变革”三重力量，精准发力，循证实践、系统推进教育评价改革实践，以实现学生多元成长、教师潜心育人，学校内涵发展，集团优质共生，全域生态重构。

在展示现场，云龙区教育评价中心和学校向与会嘉宾展示了教育评价改革的扎根实践。以协同机制赋能教育评价数字化转型的云龙样态得以充分彰显。

孙其华对云龙区智慧教育样板区建设工作给予了充分肯定。他指出，江苏省智慧教育样板区创建工作是全省推进教育数字化的重大动作，承载着江苏教育数字化标志性预期成果；智慧教育样板区建设要有立意、有方案、有创新、有成效、有数据。

孙云静对云龙区教育评价改革的实践成果给予高度评价。她指出，教育评价事关教育发展方向，云龙区以“数智赋能”开辟教育评价新赛道，是对传统评价范式的突破，更是对新时代育人方式变革的主动应答；在江苏省全面推进教育数字化战略的背景下，徐州教育正积极推进教育评价改革，让教育评价真正成为激发办学活力、促进教育公平、提升育人质量的核心驱动力。

下一步，云龙区将继续

以学生、教师、学校、集团发展作为核心关切

以集成化、智能化为理念

把应用和治理作为双轮驱动力

强化评价育人功能的落地

文图/区教育局

制作/子钰

一审/张静

二审/宋新

三审/常焕东 袁雪萍

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原标题：《全国200+教育专家齐聚云龙 共探数智赋能教育评价改革创新路径》