▲小学一年级

比起幼儿园阶段更能集中精力，开始有逻辑地思考及推测事物。能够指出他人的过错，但尚且无法很好地接受他人对自身的指责，有时显得善变。

▲小学二年级

行动积极，充满活力，试图挑战许多能力之外的事情。做事时胸有成竹，能够更清晰地表达自己的意见，且能够针对不同的情况进行评价和批判。自身所属集体的重要性渐渐高于家庭，开始和同龄人建立稳定的人际关系。能够控制自己，并对自己的行动负责。

▲小学三年级

逐渐从父母身边独立，重视朋友关系，渴望集体归属感。独立性变强，开始享受自主决定、计划和行动。能够理解他人对自身行动的看法，对周围的反应评价变得敏感。可能表现出反抗权威的倾向，以及担心无法得到朋友认同的不安感。

▲小学四年级

逐步建立起和谐的人际关系，能够理解和接纳朋友或者他人的行动和态度。能够运用自身洞察力推测出某些结论。

▲小学五年级

易兴奋，多动，对于有趣的事物好奇心旺盛。有不分情况只顾表达自我意见的倾向。竞争意识增强，言语粗糙，对集体内部的动向敏锐。对大人的不满增多，喜欢批判父母，或产生诸多要求，这一时期大人的耐心尤为重要。

▲小学六年级

女生身体发育迅速，长个子的同时体重增加。男生性意识增强，对于身体的关心变多，需加强性教育。这一阶段的孩子开始树立起自信心和自负感，直觉能力及洞察力增强，更加强烈地渴望集体归宿感，会因为脱离集体显得不自在。