教育非万能，有些孩子天生就不适合学习！家长要勇于面对现实
宝妈频道2021-08-27 19:07
当孩子在妈妈肚子里的时候，妈妈希望孩子能够健康平安的长大；到了上学的年纪，家长又希望孩子能够成绩优异，将来能够有出息。
可是，有些孩子似乎没有什么天分，无论家长给孩子上多么优秀的辅导班、接受多么好的师资教育，似乎孩子成绩总是不见提升。
教育非万能，有些孩子天生就不适合学习！家长要勇于面对现实。
提到孩子的学习成绩，这些家长就会显得十分焦虑。他们认为，只要投入足够的精力和金钱，孩子就能够学习好。其实家长错了，教育不是万能的，有些孩子根本不适合学习。
第一类学生：不认真写字的学生
都说字如其人，看看身边的同学，似乎写字和成绩有某种关联。字迹潦草的学生，一般成绩都不会太好。对待写字不认真的学生，对待学习还能怎么上心呢？
写字不认真，就算有再好的天赋，成绩也是很难拔尖的；更何况那些天资不好、写字又不认真的学生，那是很难提高成绩的，除非某一天孩子非常醒悟。
现在不管大型考试还是小型考试，甚至设置了“卷面分”，考试之前，老师特别提醒学生注意书写，一是字面印象影响主观题的分数；二是字迹清楚方便老师阅卷。看看班里倒数的几位学生，一般字迹都比较潦草。
1、对知识接收能力较差的学生
相信大家都有这样的经历。上课时总有坐的特别端正、听课特别认真的学生，但当其他学生都听懂了，这位学生仍然听不明白。
即使讲了很多遍，这样的学生还是听不懂。这样的学生凭着足够专注的注意力一开始是最受老师关注的，但发现学生接收新知识能力特别差的时候，不禁为这样的学生感到可惜。
接收知识能力比较差的学生，可能课上课下很少玩，一天的时间全身心的投入学习，可成绩总是排在班级的中下等。
上了无数个辅导班、每天做无数道题，可无论怎样努力，接收新知识能力比较差，接受率可能不如普通孩子的二分之一，成绩依然很少见起色。
这样的学生缺少学习的天赋，不是那么聪明，注定在学习道路上是非常吃力的。
2、记忆力不走心的学生
我们经常会发现，有一些学生记忆力永远都不在线。老师刚讲过的东西，转眼就不记得。今天要求背诵一篇古文，当其他同学都背下来了，无论付出多少时间都背不下来；上课要求背诵一首古诗，好不容易背下来了，第二天提问又忘记了。
刚刚做过的题，一会儿又不会做了；一道题型翻来覆去的做，过了几天还是不会做。这样的学生是很难学习好的，就算有一对一的辅导老师指导学习，也是收效甚微。
这样的学生记忆力比较差，有些家长说是因为孩子不走心所以记不住，但每次都没有走心吗？
3、学习习惯不好、书包垃圾多的学生
学习成绩优秀的学生一般都有良好的学习方法和学习习惯。学习习惯不好的学生，一般也没有良好的学习成绩。翻开一位同学的书包，如果书本放得整整齐齐，里面全是必要的学习用具，那么说明学生是尊重、敬畏学习的，不去多想学习之外的事情。
但如果翻开的书包里都是垃圾、揉碎的纸张，甚至是零食果皮、玩具，像个垃圾场一样；书本放置的也没有秩序，经常找不到试卷和各种学习用具。这样的学生一般成绩都不算好，玩心比较重，甚至是不把心思放在学习上。拥有好的学习习惯非常重要。
就算家长很重视学生的学习，一部分孩子无论如何怎样努力都是学不好的。
在一些大城市，每个家长都十分重视孩子的学习，甚至是清北教授的孩子，也不乏是学渣的案例。
也许父母都是智商比较高的学霸，但无奈孩子的基因却未能赶得上父母。由此可见，孩子的天赋还是十分重要的。
家长必须承认一个观点：教育不是万能的，老师不能把所有的学生都教成100分。有些孩子的成绩不好，家长就抱怨老师的教学水平低，没有把孩子教会。
并且还声称，如果家长能够给自己的孩子教会，也不用每学期花费那么多去上辅导班了。这种教师万能论也是极其错误的。
总结：
虽然大家都知道后天努力非常重要，但先天的天赋是最重要的。家长一定要结合孩子的实际情况，合理制定学习计划和学习目标。
特别是为孩子从小就定985、211名校目标的家长，一定要对孩子的天赋和学习特点做出考量，否则孩子多么努力都没有用！
这很残酷，但也是事实！天赋和后天努力，这两个条件缺一不可。只有两个条件都满足，才有可能让孩子成才。
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