一、填写步骤

拿出学生心理健康档案表后浏览一遍表格需要填写的信息。最上方的是学生的基本信息，例如：名字、民族、性别等等，这部分内容按照实际情况填写即可。家庭成员情况主要填写父母、祖父母等信息，工作单位或学习单位填写对应单位的名称即可。“继父母或养父母情况”一栏按实际情况填写。

二、心理健康档案表的填写原则

遵从客观事实规律，通过对孩子日常学习生活中的观察进行填写。

三、档案注意事项

1、学生要客观如实填写个人资料。

2、学生的心理健康档案应严格保密。这些信息不得带出心理诊疗室，更不允许复印。

3、如果不是专业的心理辅导人员不能查看学生的心理档案。

4、学生的心理档案与一般人事档案不一样，不允许作为学生品行评定依据，更不可以作为学生终生档案放入人事档案材料。学生的心理档案通常在毕业后被封存。

拓展

关于孩子的心理健康问题，家长和老师要时常注意以下几个特征：

1、敏感

青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。

2、叛逆

学生正处于成长的过渡期，他们的独立意识和自我意识正在增强，急于摆脱家长和教师的监护，反对大人把自己一直看作小孩子。同时，为了表现自己的差异，容易对任何事情吹毛求疵。

3、嫉妒

嫉妒是一种当别人比自己强的时候，自己表现出在心理上对别人的优越而愤怒的一种情感。比如学习，外表，声望等等。他们往往因为嫉妒别人从而表现出不快、自我伤害、怨恨、愤怒，甚至是破坏性的负面情绪。

4、失落

学生们对很多事物都抱有幻想，并且希望把它变成现实。因此他们会付出各种努力，甚至刻意去追求。但是当这种需求一直都得不到满足或部分得到满足时，就会出现失落、甚至是失望的情感。这种情感主要出现在学习、饮食、服装、玩高端玩具等方面。这往往导致学生们的紧张、恐惧甚至是抑郁或者绝望。