可以从思想、社会工作和学习角度来写作，并以对自己的评价结尾。

示范文案如下：

在思想意识方面：本人能严格遵守校纪，具有强烈的集体荣誉感，乐于助人，关心学生，与学生相处融洽。

在社会工作方面：本人担任班长等职务，长期以来为学生们组织各种有益活动，培养了极强的计划、组织、协调、管理和创新能力和吃苦耐劳的精神。

学习：我把“努力工作，务实，永远争先”作为我的座右铭。在现实生活中，我也以此来鞭策自己，学习态度认真，学习目的明确。

自我评价：真诚乐观开朗，富有战斗精神，吃苦耐劳。工作积极、认真，有较强的责任心和团队合作精神；具有较强的学习和适应新环境的能力，强烈的求知欲；

拓展信息

艺术素养的综合素质评价包括道德品格、学术水平、身心健康、艺术成就和社会实践这五个方面。

1、学术水平

重点是在学术成就、选修课内容和学术表现、研究学习和创新成果，特别是优势学科。

2、艺术成就

重点是对音乐、艺术、舞蹈、背诵、戏剧、影视、书法这几个方面表现出的兴趣，以及参与艺术活动的成就。

3、道德品格

重点是学生参加党和共青团活动、公共福利工作、志愿服务等的人数和期限。

4、身体和心理健康

重点是《国家学生体质健康标准》考试的主要结果、体育比较擅长的项目、参加体育活动的效果和面对困难和挫折等方面的表现。

5、社会实践

重点是学生参加过的实践活动、持续时间的长短还有作品和调查报告的次数。