中国的教育一直处于改革中,以前是简单基础的九年义务教育,现在是普及化的素质教育,但往前十几年,也就是上个世纪80年代以前,经常会出现高分低能的字眼。
这是一种较为广泛的现象,学生把过多的精力倾注在学习上,以至于除学习外皆不能自理,用现在的语言描述就是情商不高。
尽管情商不能作为衡量一个人成功的主要因素,但是情商的高低却能影响人的生活质量,影响人的精神愉悦状态,这在现实中有很多例子,其中最为震撼的是,上世纪90年代一代物理天才国外坠楼自杀事件,引起了国内外的轰动。
从他多次感情失败的经历来看,物理天才在处理感情事宜上并不那么得心应手,也没有正确的排解方式,才造成了悲剧的发生。
冯奚乔生于1960年,北京人,父亲是某所的高级干部,母亲是某医院的主任医师,家境相当的优渥,即使是在动荡时期家里也四平八稳,没有多大的动荡,因此冯奚乔的童年生活非常的美满,没有缺失,也不存在心理阴影或者缺陷。
由于家境优渥,父母又是高级知识分子,因此冯奚乔从小就被严格教育,除了主业学习以外,父母还培养了他书法和绘画的爱好,这些都伴随着冯奚乔走过了一生,助力他成为优秀的人才。
从小成绩就出类拔萃的冯奚乔命运对他也格外的眷顾。1977年国家重新开放了高考制度,这让处于十年黑暗期的人民看到了希望,毕竟有知识才能出人头地,而年仅17岁的冯奚乔正好赶上了政策改善,在自己刻苦努力情况下, 一举考入了北京大学,成为物理系的一名学生,接受中国最高端的教育。
在人才济济的北京大学里,冯奚乔也表现优异,多次参加学校活动,并取得良好的名次,在大三的时候,命运再一次给予了冯奚乔向上的机会,这一年有一个物理界相关的考试,只要通过了这次考试,就能够成为哈佛大学的研究生。
冯奚乔知道这个机会难能可贵,在那个年代,能够出国留学是想都不敢想的事情,而如今这个机会给予了冯奚乔无限的动力。
首先面对的第一个困难就是英语,考试是全英文考试,英语水平必须达到随心阅读的状态,于是冯奚乔利用一切时间苦学英语打好基础,又开始攻读考试相关科目,包括量子力学等。
功夫不负有心人,当考试来临的时候,别人面对考卷一筹莫展,冯奚乔却可以下笔如有神,考试的结果也对得起冯奚乔的辛苦付出,他取得了全国第四的好成绩,成功成为哈佛大学物理系的一名研究生。
人生就是一个进阶的过程,一路走来,冯奚乔都保持着兵来将挡水来土掩的气势,用自己的努力获得学术上一个又一个的成功,在美国读书也是这样子的。
在上个世纪80年代初的世界中,美国跟中国的差距非常大,尤其是教育程度,根本不在一个层面上,而且美国人对于中国人都带有一定的歧视。
很多人认为冯奚乔前往哈佛读书,势必会受到降维打击,受到美国人的歧视,就像《中国合伙人》中的角色一样,即使在美国读完书拿到文凭也只能干餐厅小杂工的工作,然而冯奚乔用实力证明了自己在世界人才圈里一样的出类拔萃。
研究生期间,他发表了多篇学术论文,被导师看重,相继给予了冯奚乔很多跟随实验项目的机会,丰富了冯奚乔的科研经验,随着研究生生涯的结束,冯奚乔又考取了哈佛大学的博士学位,让自己的科研生涯更上一层楼。
据统计,冯奚乔在世期间共发表了80余篇的学术论文,在相关物理领域方面有很大的突破和贡献,甚至受到了华裔诺贝尔物理奖得主丁肇中的关注,可谓是事业顺风顺水。
26岁的时候冯奚乔获得了博士学位,随即被加州大学聘请为教授,成为加州大学有史以来最年轻的教授之一。
相对比于成绩显赫的事业而言,冯奚乔的感情一直都很坎坷,甚至最后为了情感付出了生命,令人扼腕不已。
在异国求学多年的冯奚乔有过几次的感情经历,但大都是以失败而告终,冯奚乔也没有总结出什么有效的经验来,对比努力就能出结果的实验,感情似乎是冯奚乔百思不得其解的领域。或许是投入工作时间太长,亦或许是冯奚乔专注于学习,总之冯奚乔不太会讨女孩子欢心。
最后一次的感情经历是同一名法国女子。法国人大多都是浪漫的,因此同冯奚乔在一起之后该名法国女子发现冯奚乔很木讷,相处久了闷闷的,在经历了热恋期以后,她选择了同冯奚乔分手。经历了多次感情失败的冯奚乔受到了巨大的打击,多次挽留都没有结果。
最后一次挽留是在法国巴黎,冯奚乔为爱追到了巴黎,但仍没有打动该名法国女子,万念俱灰下,冯奚乔选择了从酒店15楼一跃而下,跳楼自杀了。
第二天中国物理天才跳楼自杀的消息震惊了中美两国的物理界,丁肇中先生惋惜如此可塑之才就这样离开人世,假以时日,冯奚乔必将是物理界冉冉升起的新星,然而这一切随着跳楼戛然而止,美国加州大学还为冯奚乔的逝去降半旗致哀,由此可见冯奚乔的重要程度。
冯奚乔死之后,关于他的死因众说纷纭,有的说是为情所困跳楼自杀,也有一部分声音说冯奚乔是对自己过于严格要求形成抑郁症而造成的,但冯奚乔常驻加州,死亡地点却是巴黎,种种迹象表明,为情自杀可能性大点。
再伟大的天才也是需要生命为依托的,我们看到的是冯奚乔高超的智慧,也看到的是冯奚乔脆弱的心理,因此今后的道路上不仅要关注事业的成功,也需要对人的心理加以关注。