前段时间，网上外卖小哥高考623分的热点被刷屏。

王威，95年生人，26岁，2013年参加过一次高考，并成功考入中国农业大学，被食品工程和科学专业录取，在临近毕业时，因为考试挂科，个人性格等原因，被劝退。

退学后的王威走入社会，做过辅导老师，电话客服，工厂搬运工，外卖小哥等，时隔8年，今年再次参加高考，并取得623分的优秀成绩。

是什么原因让他重拾书本，继续学业呢？

步入社会后的王威，体会到竞争的残酷，工作选择性少，重复、无技能的工作多，看不到自己的发展方向，开始重新思考自己的元认识。

对自身思维的审视被心理学家称为元认知（关于认知）。

意思就是：我们的大脑在衡量和判断问题时的能力和行动。即：要弄清自己知道什么，以及不知道什么。

《认知天性》这本书的作者告诉我们，要学着认清自身，可以让我们不至于陷入死胡同，让我们做出正确的决定，并反思下次怎样做可以达到更好的效果。

现实生活当中，人们之所以无法对自己做出正确的评估，是由于元认知不足和其它因素干扰所导致：

1、没头脑的机制1和爱自省的机制2

丹尼尔·卡尼曼在《思考快与慢》一书当中提到了这两个机制，机制1和机制2。

机制1是自主运行，人的有些能力是与生俱来的，与其他动物的本能一样。

比如，看到恐怖的东西会尖叫或下意识地跑开。

机制2是接收信息转变为信念，将冲动转化为自主行为。

比如，我们在挑选物品时，会进行价格和质量的评估，最后选择性价比最好的物品，这个评估过程就是机制2的作用。

生活中的机制1，经常第一时间出现在你的大脑中捣乱。

王威经历了披荆斩棘的苦读考入农大，只因食品工程和科学不是自己喜欢的，学习上丧失优越感和目标感，就开始打游戏混日子，想混个毕业证书，不料因挂科等问题被学校劝退。

这是因为大脑中的机制1不断下意识的干扰，如果有机制2加以分析判断，及时阻断游戏瘾，回归正常学习，就不会被劝退。

在大脑中机制1的干扰下，自欺欺人的动机性推理也会出来捣乱。

2. 动机性推理

所谓动机性推理是指人们有极强的天分，说服自己接受自己想看到的结论，同时否认那些不合自己心意的真相。

王威被农大劝退后，没有觉得太可惜，自认为在社会上，只要有机会、有能力，没有学历一样可以成就事业。

王威的错误想法和做法，就是动机性推理的表现，用极个别的成功案例说服自己也会成功。

错误理念经不起推敲，随着思维的成长，就会回归理性思考，撑控人生要从掌控学习开始。

3、主动学习制造掌控感

在不需要他人督促下可自行完成学习任务，就是主动学习。在主动学习的同时自己可以自由支配学习的时间和进度，就是掌控学习。

王威在经历了8年的社会磨砺，醒悟到当年元认知的错误，终于明白了：“学历，对于普通人家的孩子来说，太重要了。”2020年9月重新开始了学习之路，全身心准备高考。

只有主动学习才能掌控方向，他在送外卖的同时一直坚持复习。

一个人准确认识自己的能力很重要，它可以帮助我们做适合的、更好的选择。

元认知思维需要不断地自我提高，大脑中的两种机制相互配合，不能一意孤行，自我欺骗的动机性推理也要重新审视，学习和生活的自我掌控更要积极摸索。

正如王威在自己的微博上回应：“悟已往之不谏，知来者之可追，来路我不会再辜负”