#孩童教育#
孩子对家庭问题,具有很强的弹性,家庭不和睦会影响孩子的创造力。
生活在充满苦恼和忧愁的家庭中,孩子同样会感到苦恼和忧愁。家庭不和睦所造成的紧张气氛,无疑会给生活在这种繁张气氛中的每一个人的情绪和精神带来巨大的损害。家庭不和睦会直接影响孩子的创造力。
由于父母分居、离婚、武斗、融酒或肉体和精神上的虐待所造成的压力,可以摧垮孩子的情感,学习能力和社会活动能力,这种摧跨有可能是短暂的,也有可能是永久的。有一些孩子对家庭问题的反应具有很强的弹性。
尽管他们会受到家庭紧张气氛的影响,经受痛苦和创伤的折磨,然而,他们还能在某种程度上继续发挥其学习能力和社会活动能力,可是,这种弹性有时会瞒住人们的眼睛。
家庭问题对孩子情绪上造成的影响,并不一定立即就显示出来,因此。直到孩子长大成人后,家庭问题对孩子造成的影响才能比较清楚地被看到。
有些家庭本身无法控制的事情也有可能是造成某种家庭压力的原因。如失业,疾病,经济困难,父母离婚,或家庭中的一员去世等等,这些不幸的事件都会给家庭的每一位成员带来痛苦和创伤,但是,过了一定时间后,痛苦和创伤通常会自行消失。
孩子看到父母一次又一次被辞退,因而也怀疑自己的能力,对成就一番事业感到心灰意冷。由此,他断定失败和失意是不可避免的,任何努力都是枉然的。
然而,换个孩子,他生活在同样的条件下,可他对父母的这种遭遇的反应可能会截然不同,从童年时代起,他就暗地里下决心不允许自己失败,不允许被人辞退,他会鞭策自己去成就一番事业,这样,他就不会像父母那样被人辞退,经历失败。还有许多消极的家庭条件,也会影响孩子及其创造力。
父母执意要孩子去干一件事,而孩子不干就会造成频繁的对抗,这种对抗不可避免地给孩子的情绪带来伤害。仔细地检查一下家庭的原动力,往往会发现一些消极的催化剂,这些催化剂无一例外地会触动愤怒、憎恶、困惑或疑虑等情绪的爆发。
诱发消极情绪反应的行为的例子包括敌视情绪的突然爆发、不合理的要求、轻视合理的批评、不肯打开心扉与人交流思想感情、对任何事情都抱不负责任的态度、招惹是非,责骂或无端怀疑地人等。
破坏性的行为方式通常深深地扎根于家庭的组织结构之中,这些行为方式使家庭凝聚力和思想沟通面临严重的障弱,有个别例子,父亲在大醉时肆意打骂孩子,这种行为无疑会破坏一个家庭,给家庭的每一位成员带来伤害。
生活在这种环境中的孩子,看到父亲喝酒后或母亲为父亲喝酒之事噪喋不休地争吵后,也会深受其影响。最终孩子不是近墨者黑,自己也开始酗酒,就是对酗酒极度憎恶。
对家庭中心理压抑状况的可能反应会是多种多样的,因此,要肯定地预言孩子对这种心理压抑状况的反应是不可能的。
但是,毫无疑问,这种家庭状况肯定会影响孩子的情绪、作业和社会关系。轻微的家庭压力往往也会给孩子的情绪带来严重的影响。一个妇女如果婚姻不幸,那么,她就会跟孩子建立起一种不健康的共生关系,她用这种共生关系去代替她同丈夫之间所缺乏的亲密感情关系。
新家庭逐渐变化和发展,长处和短处进一步扩大。随着家庭的发展,新的个性和品格被注入到这个家庭“大锅”之中,家庭现象也日益变得复杂起来,这样就形成了一种独特的,但通常又可以预见的父母与孩子之间相互影响的家庭制度。
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教育不火君

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