老师真的会更喜欢长得好看的学生吗？众多老师的回答“扎心了”
小杨的笔记本哇2021-03-08 19:17
某论坛上出现了这样一个问题，相信可以让很多家长对此感到好奇：老师真的会因为某个学生长得好看而把他送去上课吗？我相信大部分人看这个问题的时候，心里都会给出一个答案，但是在这个网站上，很多老师都会现身说法，并给出他们有点“刺眼”的真实答案：看起来好看确实会更喜欢一些。
教师也是人，他们也有爱美之心，所以绝大多数教师也都承认长得好看的学生确实会被他们多看几眼，也会受到更多的关注，这是教师作为人所无法避免的。但与此同时，教育学生也是教师的工作，教师的工作就是教书，所以虽然漂亮的学生会受到更多的关注，但真正想让教师喜欢的学生却往往有以下6种：
学习好的孩子。
对大多数教师来说，喜欢学习好的孩子是一种天生来自于本能的反应。儿童的学习成绩与教师自身有着直接的利益关系，绝大多数学校对于教师授课班级中儿童的成绩，虽然没有明确的标准，但确实有一套评判成绩的方法，而成绩好的儿童对教师本身也是正向的成绩，自然会受到教师的青睐。
与此同时，许多教书育人的热忱，希望能够把一无所知的孩子教给有知识有志向的青年优秀教师，让孩子在自己不懂的知识下自行学习，对教师本身也同样是一种精神上的激励。
不会惹上麻烦的小孩
平常，老师们的工作已经很忙了，但仍有一些孩子会很不留神地给老师的生活找点麻烦。这样的孩子经常会偶尔在班内外闯一些祸，这需要老师在百忙之中抽出时间来处理，既要保护自己班上的孩子，同时也要对孩子有足够的教育作用，更要符合学校的规定，每件事都要老师仔细斟酌，实在是让老师很头疼，所以不给老师闯祸本身就是一个招老师喜欢的条件。
不会影响课堂秩序的儿童。
有些孩子虽然平时不闯红灯，但扰乱了他们的课堂秩序，可说是一把好手，不管是谁都能聊几句，老师一方面在讲课时会感觉到孩子们对自己不够尊重，另一方面孩子们又经常讲话，这种行为，又切实地打乱了老师正常的教学节奏，严重的甚至还会拖累老师讲课的进度，而许多老师拖延上课，其实也是因为在课堂上花了太多时间来组织课堂纪律。
性格开朗开朗，慷慨。
教师除了自己的同事之外，经常接触的孩子常常以仰望的态度与教师进行沟通。而且教师在这种交流中，其实很难得到正常的反馈，这不是一种人与人之间交流的正常方式。而且许多老师其实也是不喜欢这种情况，只是碍于老师的威严也只能保持这种不正常的沟通方式。假如这就是有个孩子性格开朗大方，能和老师平等地交流，那么老师其实就很愿意和这样的孩子交谈。
能在课堂上起积极作用的学生。
不论何种身份，只要能够互相帮助，那么一定会被对方喜欢，师生关系也是一样。对教师而言，能在课堂上积极协助老师的就是自己眼中的好孩子，这种协助不一定是要成为班干部或给老师当“狗腿”。
以学习为例，在初中和高中阶段，许多比较优秀的教师都会培养孩子们的讲课能力，一方面是让孩子们发展表达能力，另一方面也确实是因为孩子太多了，老师一针见血地解答问题很麻烦，而学习好的孩子如果能为老师分担一部分，那就会让老师省了不少事；同时，这样的孩子往往也会带动课堂讲课的热潮，对课堂的学习氛围有积极的影响，而且老师也自然会对这样的孩子加倍喜爱。
家长要与老师和学生合作。
尽管在我们看来，教师教育学生是师生之间的事，但实际上，教育是教师、家长和学生三方的事。儿童在家时的表现、作业完成情况、家长的监督检查都是教师不能代替的，而如果家长常常在这方面有疏漏，那么教师就会被迫承担家长的责任，这样的家长自然不会被他们所喜欢，虽然说这种反感是针对家长的，但很难保证“恨屋及乌”之下，这种情绪不会影响教师对学生的态度。
举报/反馈
关注
0
0
收藏
分享
