中国学生承受的压力有多大？比你想象中严重得多，真相令人心酸
乐学在线2021-02-27 18:11
1、你家孩子写完寒假作业了吗？
正值孩子的寒假时期，灵魂拷问：你的孩子写完寒假作业了吗？
此前，一位网友在微博吐槽弟弟的寒假作业任务繁重，引起了大家的共鸣，不得不说，现在上学的孩子压力太大了……
想到我们之前，一放假，提前把作业写完，然后疯狂玩。而这一事情对现在的孩子竟成了一种奢望：
“每天的作业都不一样，预测不了明天的作业是什么。为了防止学生追进度，放假第一天的作业是寒假生活第49页，第二天也许是56页。”
评论中有人贴出了学生寒假作业的清单，密密麻麻，令人窒息：
很多家长纷纷声讨着这种模式，还会把责任都归到老师身上，但是，殊不知老师也是哑巴吃黄连——有苦说不出啊.......
在“教育内卷”的大背景下，学生的压力只会越来越大。
“不学不行啊，你不学，别人会学，一不小心开学就会被‘弯道超车’……”
中国青少年研究网的调查数据显示： 有70%的学生感受到学习上有压力。其中感到学习压力很大的占28%，比较有压力的占38%，只有8%的学生在学习上没有压力。
可是，你以为学生只有学业压力吗？并不是，学业压力只是冰山一角……
2、孩子承受的压力可能并不比父母轻
有的家长总说：“小孩子家家的能有什么压力，再有压力，能有大人压力大啊，’上有老下有小，人在中间不能倒’……”
这么想的家长可要好好去了解了解孩子的生活了，现在的孩子压力还真的不比家长小……
中国青少年研究网曾做过一次关于学生的调查，调查显示：有43%的学生感受到人际相处（与老师、同学、家长）有压力。
①、来自家长的压力
学生沉重的学业压力下是家长对成绩的苛责：家长总是唠叨没完，就是让你学习，今天80分，明天就得90分，真不知道下个目标是什么，有点恐慌甚至是不知未来会是什么样？
学习这两字听得我都快反胃了，家长始终提示你别忘了学习，不是一般的烦......
现在中学生就是考试的机器，家长给你施加压力，他们会拿女儿考第几作为虚荣的资本，彼此互相攀比。
考不好就会变相惩罚你，给你脸色、减少你的零花钱等。
以上来自孩子们的吐槽，家长们中枪了吗？
②、来自同学的压力
此前西安一名高三女生因不堪同学辱骂而跳楼身亡。
她妈妈在接受采访时说，提到在过去相当长一段时间里，女儿就遭到班里一个女生A的辱骂。
女儿曾向她哭诉： “妈妈，我实在受不了了。”
她曾问女儿怎么和A结下了不愉快，女儿说：她在第一排坐着，有一次A敲门要进来，她正好在整理书本，就开门晚了一点，门开开了，A进来就大骂她，骂的特别难听，骂了很长时间。
从此后，A隔三差五就要羞辱她。
受害女生的妈妈说，她也曾向学校老师提出，不要让女儿和A坐一排，但学校老师没有采取任何措施，就像没有听见一样。
孩子去世后，监控被调了出来：女孩在窗前站了很久，最终纵身一跳。
在这一事件中，最令人气愤的是学校老师没有采取任何措施，学生之间的矛盾严重可发展为校园霸凌，而解决这一事情的关键就是家长、学校共同的努力。
千万不要低估学生间矛盾的影响，校园霸凌给孩子带来的阴影有可能是一生都无法抹去的。
③、来自老师的压力
此前13岁女孩月考第一被老师质疑作弊补考，1天后溺水身亡，引发大家热议。
安徽某中学一次月考，13岁的女孩考了年级第一，道法考了满分。
女孩平常的成绩也很好，可是从来没有考过第一名，班主任老师对她提出质疑，怀疑她作弊。
班主任还打电话给其父母，质问他们有没有在外面买试卷，让孩子已经做过了这套题，在得到女孩家长否定后，老师还是不相信女孩。
女孩在QQ说说留言到：考试正常发挥，考得好怪我喽？
老师之后让她重新补考了一次，这次女孩得了98分。
回到家后，女孩在家附近的池塘溺水身亡。
中国青少年研究网曾发布过一组调查数据：学生对教师的教育方法很满意的学生占8%；认为一般和不满意的分别占42%和19%。
从中可以看出，大多数学生与老师的关系是生疏的，甚至是对立的。
老师是学生知识获取的重要来源之一，如果与老师的关系不好，毫无疑问会影响学习。
④、来自学校的压力
云南景谷县一中3名高中生因带饭进教室被开除学籍。
有网友爆料，“云南景谷县一中3名高中学生用纸碗和塑料袋提饭到教室，学校决定将3人开除学籍，并降为借读生留校察看半年，其中2人的补助金也被撤销。”
在景谷一中百度贴吧等处，有网友列出21条“景谷一中新校规”：除了“端纸碗”、“用塑料袋提饭”，用手机、玩电脑、抽烟喝酒、上课睡觉、考试作弊、周末睡懒觉等，都会被“开除学籍”，甚至“碰铁门”也将受到同样处罚。
这并不是最令人震惊的，有关校规的新闻事件曾被爆出过多次，没有最严苛，只有更严苛！
河南某高中“最严违纪清单”：
一边是沉重的学业压力：竞争越来越激烈，一不小心就会被落后；
一边是人际压力：和朝夕相处的同学、老师、家人间复杂的人际关系，处理不好就会严重影响情绪；
另一边是学校严苛的校规：不遵守就会被处罚，一处罚就会停课、劝退......
那么受到这么沉重压力的学生，最后都怎么样了呢？
3、沉重压力下孩子的困境
此前，四川一名小学生跳楼自杀，留下一封遗书，字里行间表现出绝望：“我活得太累了，早已绝望，只希望能多睡一会儿......”
有家长说：“孩子青春期这段消极情绪总是不断，比如烦躁、忧郁、焦虑不安，与青春期躁动有关，应该和身体、心理上的发育有关，但她自己也说不清楚。”
其实学生也不清楚自己到底为什么会变成这样，情绪完全控制不住：“我的脾气大得吓人，自己也弄不清楚为什么变成那样，好像沾火就着，控制不了自己，其实我心理压力也挺大的，好像觉得自己得了精神病一样。”
甚至有的学生还会出现抑郁症状。
《中华流行病学杂志》调查数据显示，9-18岁青少年抑郁症状的检出率为14.81%左右。
（注：抑郁症状不等于抑郁症。抑郁症状意味着很多学生存在低自尊、负面情绪、无法感知到快乐等问题，而确诊抑郁症往往需要更加严格的医学诊断。）
但是，很多孩子的消极情绪却得不到排解，只能任由情况越来越严重。
消极情绪缺乏发泄的出口，怎么可能不会影响学习呢？
而且影响的又何止是学习，严重的消极情绪还会发展为抑郁症，身体健康都保证不了，何谈学习呢？这不得不引起我们的重视。
4、作为家长，我们能为孩子做些什么呢？
谷雨数据曾发布过一组数据是关于网友眼中父母常使用的教养方式，结果发现大多数的父母总是喜欢奉行“挫折教育”，经常打击、否定孩子。
另一组数据是正面情感的评论，显示出孩子希望父母可以做到的事情。
从中可以看出，其实，孩子想要的很简单，就是希望父母可以对自己多一些鼓励和肯定。
有孩子说出了“鼓励式教育”的重要性：“真的非常感激爸爸妈妈的鼓励式教育。虽然慢慢长大，渐渐发现自己的局限性会有困扰，但是在最需要支持的年纪，有爸妈的肯定，太重要了。”
希望广大父母能够多站在孩子的角度看待问题，与孩子多一些沟通，实在不行，就试着亲身体验一下孩子的生活；对孩子多一些鼓励和支持，陪伴孩子一起快乐地成长。
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