怎样在家辅导一年级孩子学习奥数——找规律
中小学生奥数2021-02-24 08:45
一年级的奥数，找规律是一个重要的学习内容，也是一个学习难点。疫情期间，不少家长朋友不放心孩子到辅导机构去学习，那么，家长朋友怎样在家辅导一年级孩子去找规律呢？
首先，要教给孩子什么样的数列才是有规律的。
有规律，表现为某个现象至少重复出现两次以上。来看一个数列：2、4、6、8、10，（ ），这个数列中，后一数比前一个数大2这个现象重复出现了4次，我们就说这个数列是有规律，它的规律就是后一个比前一个数大2。根据这个规律，括号里的数要比10大2，它是12。其次，这个重复的现象要一直保持下去。再来看一个数列：3、4、5、7、9、11、12……在这个数列里，3、4、5之间是后一个数比前一个数大1，好像重复了2次，但它接下来的5、7、9、11之间，后一个数又比前一个数大2，然后，11、12之间后一数又比前一个数大1，这样，这个数列它就比较乱，没有规律。
其次，要教给孩子用什么方法找规律。
一年级的找规律方法，主要就是两种方法：加法和减法。我们要告诉孩子，找规律的题目，首先要看给你的几个数是越来越大还是越来越小。越来越大的数列一般用加法找规律，越来越小的数列一般用减法找规律。比如：1、4、7、10、（ ）这个找规律题目，数是越来越大，表明后面的数总比前面的数大了一些，大几呢？孩子们会发现，后面的数总是比前面的数大3，那么括号里的数就要比它前面的数10大3，10+3=13，括号里的数是13。而在19、17、15、13、( )这个数列中，数是越来越小，表明后面的数要前面的数小一些，小几呢？做一下减法，小朋友都能够发现，后面的数总是比前面的数小2，那么括号里的数就要比它前面的13小2，13-2=11，括号里的数是11。
最后，一年级的奥数要适可而止，以培养兴趣为主，切忌用难题把孩子吓住了，看到奥数就过敏，或者就心理犯怵，那就适得其反了！
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