李玫瑾：孩子3岁前，是建立情感联结的关键期，父母要亲自抚养
凝妈悟语2021-02-23 09:11
文｜凝妈
过了一个节，才知道有那么多留守儿童，看他们相聚时的期盼，分离时的绝望，真的是一个天上一个地下。父母来了，孩子好像看到了太阳，父母要走，孩子的天就像塌下来了。
看这个画面，有两个孩子知道妈妈要回来，一直在门口等待，看到妈妈在街口出现，赶紧跑过去，妈妈紧紧地抱起来两个孩子。这时，孩子的幸福感随之而来。
看这个画面，爸爸妈妈要返工离开，孩子哭着喊着，抓着妈妈的头发不让走，硬生生地被奶奶拉开，他一次次挣扎上前，哭得撕心裂肺。
孩子也就只有3岁左右的年纪，父母为了生计，把孩子留在家中，交给老人抚养。他们认为在孩子小的时候，自己多挣一些钱，等孩子大了，可以给他更好的经济支持。殊不知，错过了孩子最需要父母的时光，是多少金钱都无法弥补的。
樊登讲到，一次坐出租车，司机一路唠叨孩子如何叛逆不听话，樊登告诉他3岁前的教育非常重要，司机就说三岁前什么都不懂，扔给奶奶管就行了。
持这样观点的人非常普遍，越来越多的人，离开孩子外出打工，等到想管孩子的时候，又埋怨孩子不听话。却没有反思，是自己早年的失误，导致出现这样难以收拾的结果。
李玫瑾教授说过，3岁前是孩子建立情感联结的关键期，父母一定要亲自抚养，让孩子感到安全。孩子在3岁前，是完全依赖别人的阶段，这个时候如果不解决一对一的情感关系，孩子长大后会出现心理问题。3岁前积累资本，以后教育孩子，他就会听从你。
孩子3岁前有恩于他
孩子3岁前，完全不能自理，对父母的帮助有强烈需求。父母一定要有恩于他，他感受到父母对他的好，和父母建立亲密关系。
孩子大小便不能自理，会尿裤子、尿床、拉在裤子里、拉在马桶外面，这是很正常的事情，不是他不想做好，而是能力不足。
父母不要吼孩子，要有耐心地给孩子收拾，等到孩子1岁半的时候，教孩子如何解决大小便问题，慢慢引导，等到3岁，一般就能自己解决这些问题。
孩子自己吃饭能力不足，开始不会吃，会吃了，又会把饭粒弄得到处都是，桌子上、衣服上、身上脏兮兮。用筷子、用勺子这些基本技能都要从头学起，经历无数次失败。
父母一定不要嫌弃孩子，这是孩子的必经阶段。《刻意练习》中认为，一项技能要经过10000小时的锻炼，才能掌握，孩子学吃饭这件事也是如此。
孩子3岁前，需要教他的自理技能实在太多，包括穿衣服、刷牙、洗手洗脸、整理玩具等等，这些再普通不过的技能，对孩子来说都是零基础，需要父母足够的耐心。
孩子3岁前要多唠叨
这里的唠叨，不是数落孩子，而是多跟孩子说话，建立情感联结。
当给孩子换尿布的时候、给孩子喂奶的时候、给孩子穿衣服的时候、哄孩子睡觉的时候、陪孩子玩的时候，都要不停地跟孩子说话，告诉孩子正在做什么。
《从出生到3岁》中提到，孩子只关注眼前的事情！和他说这些话正合适。
这样做的目的有三个：
第一，提高孩子的认知能力
让孩子知道这些动作都叫什么名字、应该怎么做。孩子就会形成条件反射，每次做这些动作都乖乖的。脑科学认为，3岁前的认知能力起到决定性作用。
第二，提高孩子的语言能力。
和他说的这些话，不断刺激他的大脑，当他能开口说话的时候，就会全部表达出来。
樊登说过，不同家庭之间的互动会造成3000万词汇的差距，这是巨大的鸿沟。语言的巨大力量，会帮助孩子消除成绩差距，发掘潜力。
第三，和孩子建立亲密关系。
孩子每天听着父母的声音长大，就会记住这些声音，喜欢这些声音，每当听到这些声音的时候 ，内心就会充满温暖。当孩子长大后，出现问题的时候，你的声音就会让他想起小时候的美好时光，心理上会得到安慰。
孩子3岁左右要对他说“不行”
李玫瑾教授认为，孩子3岁左右就要对孩子说“不行”，不能事事满足。
和孩子建立起情感联结之后，就要让孩子明白，有些事情不能立即得到满足，需要延迟满足。
孩子到了3岁上下，自理能力变强的时候，父母该放手的就放手，不要总是替孩子做。因为孩子马上要上幼儿园，进入一个独自照顾自己的阶段，父母帮助太多，孩子到了幼儿园就有无力感，很难适应学校生活。
孩子认知能力、语言表达能力都已经很强，开始为自己选择物品，这时会出现见什么要什么的情况，不要轻易满足他。
孩子可能因为父母不给买，而撒泼打滚，对于无理取闹，不要妥协。允许孩子闹，等他闹够了以后，再一对一地跟他说为什么不给他买。经历几次教训之后，孩子就不会再随便要挟父母。
0-3岁是心理发展、大脑发展最快速的时期，这个时候父母不要缺席。如果做不到两个人同时陪伴孩子，妈妈也一定要在孩子身边。
小时候付出的努力，在孩子长大后，一定会给你丰厚的回报。家有孩子的父母，要关注这个问题，平衡好自己的时间。既然有了孩子，就要对他负责。
我是@凝妈悟语，两个孩子的妈妈，致力于培养阳光积极的孩子，欢迎关注我，育儿路上一起前行。
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