考编成功后，我总结出了4条教师圈人际交往的“潜规则”
观天下零距离2021-01-27 11:59
许多小伙伴选择当老师的原因除了一个稳定性外，就是觉得教师圈的人际关系比较简单，没有那么多弯弯绕绕。这里小香想说的是即使再简单的圈子也有它的人际交往之道，如果不明白其中的道理，难免以后不会在这上面栽跟头。下面给大家分享一下教师圈中人际交往的4条“潜规则”。
第一、不要轻易得罪领导，尤其是度量不大的领导
之前看到一句话：教师职业是一份十分稳定的工作，一旦考编成功就是得罪了领导也没关系。这里想说的是太有关系了，虽然你不会被开除，但是会有可能被领导使绊子啊。比如班级的分配、职称的评定、各种评优等，哪一项工作都能让你头疼欲裂。
关键是教师这个职业真的是太稳定了，一旦确定你入职了某所学校，几乎一辈子都在这里工作了，不管是领导还是同事，大家都是低头不见抬头见的，你说说这以后咋相处。
当然了，如果领导确实给你难堪或者不公地对待，已经超过了忍一时风平浪静的程度了，那就要维护自己的正当权益了。
第二、学生安全比学生成绩更重要
这样说可能不太负责，但是为了自己的安全，必须要保护好学生的安全。现在老师可是一个敏感的职业，只要学生出了问题，老师怎么做都是错，横竖都能挑出错来。
现在的人们惯于用神一样的标准来要求老师，必须是完美的。殊不知，老师只是一群普通人，工作上也会犯错，不可能做到尽善尽美。
学生不能出安全事故，公立学校，编制教师，教学成绩不好，最多被扣绩效批评。但是学生安全出问题，就要担责任，丢饭碗了。
现在的社会环境，对老师的舆论要求和道德要求太高了。有时候，你是一番好心，但是最后却被曲解。好心不一定有好报，自己凭着良心去做事就好。
第三、学会拒绝
年轻老师刚刚考进去就是干活的，但也要学会适当地拒绝。一味地妥协和接受只会额外增加你的工作量，并且找你做事的人会越来越多。
我刚刚考上编制，工作的时候就是这样。刚开始是专业部主任找我多带一个班，后来是年级组长做什么表格统计的都找我，再后来办公室的其他老师也开始找我代课，守自习。如果从一开始就不拒绝，那么你以后就很难拒绝，帮了某个人，不帮其他的人，不好。
学会适当地拒绝，也是对自己的一种保护。有时候一味地妥协接受，并不会让人觉得你很好，而是让他们觉得，这似乎是理所当然的。等到你想拒绝的时候，别人已经接受了你就应该帮忙的思想，到时候反生怨言。
第四、会主动谋划
你要自己想你自己想干嘛，是想混着走，还是想要成一名优秀的教师，或者想做行政工作，你要自己想好，然后去谋划。
平时的工作、课题、比赛、论文、学习培训等等工作的参与程度，都是与你自己的规划有关的。想好了再去做，不要等到需要这些东西的时候，又没有。
有人的地方就有江湖，像我自己就是想安安稳稳做个老师。也不想发财，也不想当领导，我就只需要搞好办公室关系，处理好自己的工作就可以了。如果想得多一点的人，肯定要做得就更多一点。
刚刚参加工作，千万别做一腔热血的愣头青。一个学校的关系错综复杂，不要别人怎么说你就怎么信，也不要别人做什么，你就跟着做，哪天翻船了就不知道了。
作者/来源：河南山香教师考试
声明：版权归原创所有，转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。
举报/反馈
0
0
收藏
分享
