「命题作文」学生时代人格和人缘哪个更重要
辫儿妈2020-12-17 13:24
蜗牛慢跑159
(高级)
写在前面：
好恐慌，我又要开始写命题作文了，这是参加写作写组的第四篇文章。被虐的不要不要的，不得不承认的是，写作的时候一旦有了主题和字数的要求，就逼着自己多想一想，再看看，务必使得自己能够在达成目标的路上，更加清晰一些。
我给自己定下的是永远选择和教育相关的主题，本周很自然的就选择了以上这个主题。
什么？人缘和人格能是一回事吗？二者怎么能拿在一个层面上做比较和辩论了。很明显人格才是我们作为人的底色，是我们往后余生的基础，人缘不好有什么关系，只要我们人格是完善的就好了。
对于我来说，这一题，压根就没有什么辩论的必要。所以，找虐，我选择了人缘更加重要的这一面。站在我根本不同意的立场，来说服自己，是一件多么好玩的事情啊！
1. 人缘和人格的定义
在进行辩论之前，还是要先了解一下这两个名词的定义吧。
人缘：这个词是有两个层面的，第一是表达与我们个体与这个人世间之间的关系，第二则是是我们与这个社会上其他所有人之间的关系。
人格：这是一个心理学上面的名词，它表示一个人在对他人、事物、自己等方面的社会适应中，行为上的内部倾向性和心理特征。每个个体表现出来的是不太一样，他是一个人多方面的整合，也是具有一定连续性的人的基本特征。
看了两个介绍，人缘这个词是比较容易理解，而人格就相当复杂了，似乎是由多方面的因素都会影响一个人格的形成。而每个人的人格似乎也是不一样的，那么就无法有一个统一的标准来评判好坏了。
除了一些反社会人格的，能够对其他人造成伤害的情况，似乎人格也很难分出优劣好坏吧！
2. 学生时代。
题目中还有一个词语，就是“学生时代”，这个时间跨度就非常广泛了。从孩子满六岁进入小学的大门，到22岁跨出大学的校门。
这个过程足足有16年，也是一个人从刚刚拥有学习和一点自主能力，到成为一个社会上有用的成年人。人生最重要的时段，几乎都在学生时代度过了。
整个社会对学生是有诸多的保护，因为他们还很稚嫩，一不小心就会影响人生的方向。
3. 对人际关系的关注是学生成长的必经过程。
这个学生时代有多重要了，就是不言而喻的了。那么一个六岁的孩童到22岁的成年人，他们的成长发展变化是什么样的呢？
一年级的学生，他们上下学需要成人的接送，刚刚开始学习读写，进入一个比幼儿园更大的集体中去。他们需要成人的帮助下进行学习，他们依赖于成人们的评价，他们的生活围绕着成人转，他们会非常听成人的话。
一个大四的学生又是什么样子的呢？他们早已经跟同年人住在大学的集体宿舍里面，他们已经拥有了自学的能力，他们已经形成了对自己的初步认识，成人在他们的世界中 ，早已经不再那么重要了。他们有自己很强的主见，这时候成人的话语早已经不是他决定一件事的主要原因了。
这些都是在十几年的学生时代完成。
他们从关注父母，到关注朋友，最后就是自己与世界的关系。
小时候他们喜欢整天腻在父母身边，长大之后他们更愿意跟自己的朋友们在一起，甚至他们已经学会了独处。
写了这么多，我想说的就是，一个人的成长，就是从越来越关注跟这个世界和其他人关系开始的。这是必然的发展过程，不由我们的意志力为转移的。
4. 人缘关系的好好坏，影响人格的完善。
当一个人与这个世界的关系是良好的，那么他的人格大多是不会有太大偏差。当我们看那么多犯罪分子，就会知道，他们大多是与这个世界的关系是不健康的。
我遇到过这样的学生：
当老师关注他的时候，他会说：老师，你为什么一天到晚就盯着我，不管其他学生呢？
当老师不关注他的时候，他又会说：老师，我难道不是你的学生吗？为什么总是只跟其他学生聊天？
就是这样拧巴，无论怎么做，他都觉得是外在的原因，造成他如今的不好。
因此，一个人对自己的认知，以及跟世界的关系，是他人格的基础。
5. 人际关系对学生的影响。
人缘的另外一个定义，就是与人之间的关系。由于还没有进入社会的这座大染缸，因此学生的人际关系相对来说简单一点，主要是有一下几种关系，而处理好每一种关系。
学生与家长的关系：
这个几乎是我们整个社会都在讨论的问题，家长是学生的第一任老师，与父母之间的关系好与坏，直接会影响到学生的学习，心理和未来。而这个关系的基础是出生的那几年，之后学生时代与家长的关系，还可以有修复，力量却不大。作为一个学生来说，真的要保证自己与家长很好的关系。
学生与老师的关系：
且看每一个一年级小学生看老师的眼神就知道，老师是学生人生的引领者。如果老师能够真正的成为一盏明灯，那么学生未来的道路也会更明确一些。这些人际关系，是起到方向性的作用，自然是无比重要了。
学生与学生的关系：
前面两种关系，多少有一点点强弱的力量。而学生之间的关系就平等许多了。他们的年龄相仿，他们的环境类似，他们所面临的痛苦也是一样。这时候，如果能处理好与朋友之间的关系，是能够感受到这个世界带来的善意的。
6. 社会技能越早掌握，越对人生的成长有益。
我们似乎总是会在新闻里面看到，一些刚入社会的年轻人，他们不懂得与人相处的分寸。跟领导说话不注意方式方法，跟同事交流过于自我，跟社会其他的人相处缺乏同情心。导致最后无法获得更好的发展，人也非常不开心。
这就是人缘在学生时代的重要性，不是讨好，而是懂得其他人的心里是怎么想的。也不是要花言巧语，而是要知道怎么是人与人之间交往的界限。这些，都是我们需要到社会中需要掌握的技能，既然它是如此重要，为何不在年轻的时候就学会呢？
我们每个人都不能独立的存在于这个世界上。人缘的定义也比我们想象的要宽泛的多。离开了人缘来谈论人格的完善，显然是非常偏颇的，只有解决好了人缘关系，学生才能有一个更家完善的人格。
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