家长怕孩子早恋求助老师，班主任：用我这4招查早恋，孩子藏不住
果儿妈妈育儿记2020-09-27 22:05
最近看到一位家长有这样的疑惑：他发现孩子最近总是神思不属，做作业的时候总是发呆，成绩也有一些下降，而孩子今年正是初二，刚刚好是年少慕艾的年纪，于是家长便担心孩子是不是早恋了。但向孩子询问，孩子没有承认，暗中观察也没什么结果，于是为了搞清楚问题所在并向老师求助。
而老师面对孩子家长的问题，不但一口答应下来，而且很快就给出了家长答案，原来孩子的确是有喜欢的异性，但却并没有他早恋，得知是虚惊了一场，家长除了在教育孩子之外，也对老师是如何查孩子早恋的产生了兴趣，老师则给出了他查早恋最常用的三个“套路”：
三种验证孩子是否早恋的方法
一、要求评价同学
看孩子有没有早恋，首先就是跟孩子谈话，然后要求孩子评价一下被怀疑和他早恋的对象，问他是怎么看对方，如果孩子真的傻傻的觉得老师问他的是早恋对象的印象，那自然要多加美言几句，那就直接的暴露了；
不过这样的学生毕竟还在少数，大多数的学生还是有着反侦察的意识的，但孩子们的想法往往因为不够周全，面对老师这样的询问反而会欲盖弥彰，给出的评价也会非常的做作不自然，而班主任自然是对孩子的反应，自然是看得一清二楚，以此确定孩子有没有早恋就非常轻松了。
二、一起回答问题
而如果第一种方法不奏效，那就可以叫被怀疑是早恋的两个孩子一起回答问题，虽然孩子们的早恋都是背着家长和老师们的，但绝大多数在同学们之中都是心知肚明的，而孩子们枯燥的学习生活中，给早恋的双方起哄，变成了为数不多的乐趣。一旦老师叫起某两个孩子答题的时候，学生们给出了一片哗然的反应，那基本上就可以确定这两个孩子之间一定存在的一些问题了。
三、调座位
如果通过前面两种方法判断两个孩子可能存在问题，就可以再通过调座位的方式进行再次的确认：原先是同桌的就调座位分开，原先不是同桌的也可以试着先调在一起几天。如果再调座位的时候，孩子情绪有明显的欣喜或者是不满，那基本上就意味着他的早恋了，而这时候家长和老师就可以及时的介入与孩子谈话，讲清楚问题，告诉孩子现在还不是谈恋爱的年纪。
家长应该如何正确的面对孩子早恋
虽说方法说了这么多，但家长也要意识到：其实早恋并不是一个应该被苛责的问题。所谓“哪个少女不怀春，哪个少年不多情”，孩子成长到了初中左右的年纪，对异性的好感随着青春期的到来是一定会发生的，这是不以家长的意志为转移的，这是人在成长过程中必然要经历过的一步。
同时也有很多家长能意识到这一点，但依然反对早恋的原因则是觉得这会严重的影响学习。可实际上影响学习的又何止是早恋，任何与学习无关的又能吸引孩子兴趣的事情，都会影响孩子的学习成绩，不管是运动、游戏、小说、电影、电视剧还是早恋，其实本质上都是一样的，就是“与学习无关的事情”，而家长们真正要防范的也并不是孩子早恋，而是孩子沉迷于学习之外的事情而不学习。
所以家长在发现孩子的问题之后，一定要先想清楚这是不是孩子目前被影响学习的主要矛盾。如果早恋这件事情本身并没有影响到孩子的学习，而孩子也能以一个正确的方法去对待那么，家长其实就没有必要过于强行的去棒打鸳鸯。
但同时家长也并不是说就可以对孩子的早恋事情掉以轻心，甚至放纵的听之任之。孩子们对于爱情、喜欢、性都没有一个充分的认识，很多时候孩子们之间所说的早恋与其说是谈恋爱，不如说是因为好奇、因为兴趣、因为好面子等等原因而凑成的一对。
而为了防止孩子在这样不正确的心态下做出一些不符合年龄的事情，家长则要对孩子予以引导，告诉男孩子要对女孩子尊重，告诉女孩子要懂得自尊自爱，有些事情要在该做的年龄做提前做了，既是对自己的不负责也是对对方的不尊重。
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