文·艾特27
简述人本主义学习理论的主要内容
答:人们主义的学习理论以人本主义心理学的基本理论框架为基础,以罗杰斯与马斯洛为主要代表其主要的内容包括:
(1)有意义的自由学习观
人本主义者倡导有意义的自由学习观,有意义学习关注学习内容与个人间的关系,他不仅是理解记忆的学习,而且是学习者做出的一种自主、自觉的学习,能够在相当大的范围内自行选择学习材料,自己安排适合于自己的学习情境。
(2)学生中心的教学观
教师的任务是要为学生提供学习的手段和条件,促进个体自由的成长学习中心模式,又称为非指导模式,教师的角色是“助产士”或“催化剂”。
人本主义学习理论的强调人的潜能,个性与创造性的发展强调把自我实现自我选择和健康,人格作为追求的目标。