教师招聘考试题型主要有选择题、判断题、简答题、辨析题和案例分析题等,下面小编就给大家介绍一些做辨析题的一些技巧,希望对同学们有所帮助。
常见的辨析题类型
1.全错型或全对型
题干是一般是一句话的,这句话是正确或者错误。这类型的题很好判断,但是在写这类题时需要借助学过的概念和自己对知识点的理解和结合实际去写。
2.半对半错
这类型的题一般是有两句话,一半正确一半错误,对于这种题要解释清楚为什么正确,为什么错误。解释时依然按照第一个类型去解释。
3.隐含型
这种辨析题,要注意审题,把题目中背后的信息给找出来,把涉及到隐含知识点的相关知识给写出来。
辨析题做法
1.判断
2.分析
3.总结
但是在分析时要要注意审题:首先,题干是一句话还是两句话,如果是一句话直接判断,然后找题干中涉及的概念进行分析,分析时要注意是否需要写到两者之间的关系;如果是两句话,要注意判断,其中只要有一句话错误就只能答该题错误,不能说是片面的或者是不判断。其次,抓住题干中强调的知识点,看题目中侧重的是前半句还是后半句。
此外,判断时还要注意题干中的隐含信息,无论对错,只要是把隐含信息给写出来,结合题干进行分析,就是该题的答案。
答题思路
第一步:找切入点,关注程度副词、关联词、关键词等。
1.程度副词、关联词:“凡是”、“一定”、“必须”、“就是”、“只要……就……”等。可考虑题干表述是否狭隘,例如:“只要充分备课,就能上好课”。
2.找到关键词:从关系、概念解析入手。例如:“学校教育是一种传授知识的社会活动”。
第二步:判断对错并详细分析。只有“对”“错”两种答案,不能出现模棱两可的回答,例如“此说法是片面的”“此说法应该一分为二地看”“此说法既有合理的一面也有不合理的一面”。
答题技巧
第一步:表明观点——对题目所述观点作出正误判断。
作答技巧:“此观点是正确的/错误的。”“以上说法是正确的/错误的。”
第二步:分析论证——结合相关理论知识进行全面阐述,在进行分析论证的时候遵循“是什么——为什么——怎么做”的原则。
1.是什么——概括指明对或错在哪里。例如:“践行了素质教育教育观”、“违背了德育过程中的疏导性原则”、“违背了新课改的核心理念”。
2.为什么——指明观点提出的背景/确定分析题干所处的环境/解释概念/理论阐述。例如:“在新课改的背景下,要求……”、‘专家’是指在本学科领域专业化程度高的教师,而非只具备丰富的知识。错误理论详解。
3.怎么办——提出策略。重申题干的做法或者结合题干中的错误观点、做法,提出正确的做法。例如:“在实际教学中,教师应坚持正面教育与纪律约束相结合”、“教师不应该忽略注意的规律,应利用注意规律组织教学”。
第三步:总结观点——在阐明理由的基础上得出结论,验证自己的判断。
这部分可以运用一些总结性的词汇,如“总之”、“因此”、“综上所述”等,回扣前面的观点。例如:“因此,在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用的说法是错误的,只有人的主观能动性才能起决定作用。”
以上就是小编的介绍,最后小编祝每一位考生都能顺利上岸!
举报/反馈

四川教师考试

1万获赞 1万粉丝
未来四川教师的集聚地
关注
0
0
收藏
分享