初二孩子，道理都懂，就是懒。你怎么看
小百解决孩子问题2020-05-22 11:50
孩子上初二了，成绩还可以，“道理什么都懂，就是懒”孩子说这些，无非是想说：我知道学习很重要，学习对我的将来会带来什么。可是我就是懒，不愿意行动。孩子表达出来这些，不难看出，我们所宣扬的学习的重要性，对孩子来说是多么的苍白无力，多么的空洞，这不足以让他去行动，所以他懒，他成绩一般。我们该怎么做？才能让孩子改变？
一，我们先来分析一下孩子为什么会懒，为什么会没有动力。孩子从小到现在的这十多年的成长过程，生活上是安逸的，衣来伸手，饭来张口，想得到的东西，家长都能满足，孩子该做的事情，家长都包办了，孩子没有经历过生活的磨难，感受不到生活的艰辛，没有十三四岁孩子该有的危机感，没有美好的梦想，没有对生活该有的激情和热情，就用一个“懒”字，把他该有的都埋没了。他怎么可能有学习的动力。怎么可能改变。
二，找到孩子的兴趣爱好，根据兴趣爱好帮他树立梦想。
多跟孩子聊天，拿出时间多去陪他，多去聆听孩子内心的声音。你一定会找到孩子的兴趣爱好。沿着这个兴趣爱好，大聊美好的未来，对未来的苑景的描绘，让他对未来充满希望。最好能聊到让他做梦都想着这个事，那我们就达到目的了。也就是说我们帮助孩子找到了梦想。孩子梦想的树立要持之以恒，不要今天一个梦想，明天就换了。如果是这样，那这个梦想就不是他发自内心想要的，也不可能实现，也不可能让他为此去付诸行动。
三，把梦想和现实联系起来。带领孩子动起来。
对于孩子的梦想，我们要把它清晰化，明朗，让孩子感觉到，通过努力就能实现，努力就能触及到，而不是虚无缥缈的梦。比如说，他有当演员的梦想，我们就带他多了解演员这个行业，了解演员的压力，演员的日常生活，让他知道演员的光鲜亮丽背后是怎样的辛苦付出。假如他想成为建筑师，就带领他去看城市里最漂亮宏伟的建筑物，再带他去建筑工地，让他看看这宏伟的建筑需要多少人的努力，多少人的付出。也可以这么对他说：妈妈也特别喜欢这里，相信你会通过自己的努力，将来在这里也有自己的一套房子，我们一起住进来。或者说：妈妈相信你，经过努力，将来也能设计出更好的建筑。假如孩子对航天事业感兴趣，就多带他去参观航空航天博览会，让他开阔视野，让他对这一行业有个大概的认识，明白自己必须努力才能做到。
明白一切的需求、没有努力付出就不可能实现。孩子说，他道理都懂，他到底懂什么？道理是需要实践摸索中去感悟和认知的，没有去实践，就在那纸上谈兵，谁敢说这道理他懂。如果他真的懂了，他就不会懒，不会不去行动。不会在那里得过且过，学习成绩平平。
四，平时的教育要以赏识为主了。
孩子们内心深处都有被别人认可的需求。我们在孩子做事和学习中的优秀品质和闪光点持有满意态度，这就是对孩子的赏识。这也是给孩子动力的一个重要方面。我们赏识孩子不是赏识他先天就有的，表面的东西，而是要赏识他通过付出，勤奋拥有的内涵部分。比如说，孩子今天学习的时间超过了昨天，认真程度超过了从前，为了弄清知识，查找资料，我们对这些很满意，满意他学习的意识提高了。赏识孩子我们要说出来，表现出来，得让孩子感受到。孩子才能在这个基础上做得更好。才能加强他去做这件事的动力。
五，家长需要学习和反省
教育孩子需要我们家长真心的陪伴和引领。更要从小培养。孩子的“懒”，难道不是家长培养的吗？这应该引起家长思考。我们要培养什么样的孩子，我们的所作所为对孩子以后的成长是否有利？家长需要学习和反省。
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