李玫瑾：养孩子有3个台阶，6~12岁培养出学习能力，以后成绩不愁
卷儿妈教子手记2020-05-21 21:57
李玫瑾教授：养大一个孩子，有3个台阶
前段时间，看李玫瑾教授的采访，深受启发。
她说，孩子18岁之前，有三个台阶：6岁、12岁、18岁。
6岁之前，主要是情感、性格培养；
6~12岁，孩子上小学之后，重点是学习能力的培养。
12岁以后，重在尊重教育。
李玫瑾教授强调，6~12岁重在学习能力的培养，如果你这六年把他培养好了，你后边会很省心。
从小学开始，了解孩子的学习风格李玫瑾教授说，学习能力的培养就是孩子从小学开始，你就要观察他学习状况，学习习惯，然后包括他擅长哪些科目，以及他的困难在哪，然后在这过程当中让他建立一种自信。然后呢，对学习有一种热爱。
这就需要家长去了解孩子的学习风格。哈佛大学教授加德纳博士提出过著名的「多元智能理论」，由这个理论延伸出去，研究者们根据不同学习特点，将学习者分为三种类型：视觉型、听觉型和动觉型。
你家孩子属于哪种类型呢？去看看吧。
视觉型学习者
视觉型学习的孩子喜欢观察，善于发现细节，通常喜欢看书、画画、玩拼图，容易记住人物的特征。
他们通过“看”与视觉感官的协作，能够更好地吸收知识。
对于这类孩子来说，看到，更容易学会。
给家长的建议：
教孩子背口诀，不如在纸上推导演算演示给孩子看。
孩子听不进去老师讲课，引导他制作图表或草图，帮助记忆。
有条件的，可以找找老师口头讲解的相关视频、图像，帮助孩子记忆。比如，老师讲了一个成语故事，可以去网上找故事视频放给孩子看。
可以给孩子准备一些彩笔、荧光笔，帮助孩子标记。也可以选购一些记忆类的桌游或卡片，来强化记忆。
听觉型学习者
这类孩子对声音、语言很敏感，他们吸收知识的方式，侧重于听。
这类孩子，一般很早就开始学说话，语言表达能力强，善于从语气、停顿中找重点，很容易记住歌词和有韵律的诗歌，就连做作业也喜欢默念或读出题目。
帮助这类孩子学习，最有效的方式是跟他讨论、交流。
给家长的建议：
读书、做题，允许孩子大声读出来。
鼓励孩子组建学习小组，让孩子多参与讨论、交流，把他的想法说给同伴或家人听。
鼓励孩子参与演讲、辩论、戏剧等活动，让孩子多听，又有机会表达自己。
家里多准备一些有声读物，帮孩子学习和记忆。
动觉型学习者
这类孩子家长最头疼。
他们「坐不住」，无论是在学校，还是在家里，都喜欢晃来晃去，一会儿摸摸这里，一会儿抠抠那里。
他们最容易成为班里的「淘气包」，常常被批评「不认真听讲」「多动」，但其实，他们是很聪明的学习者。
他们只是不善于从书本接受知识，而更喜欢通过运动、感觉、触摸、动手来学习和理解事物。这是非常好的学习方式，小孩子最初都是通过身体感知来学习的，只不过不太适合现在的课堂教学模式。如果强迫他们坐着不动，他们会觉得非常无聊乏味，学习效果也会很差。
这类孩子最容易被误解，也最容易被耽误。
如果你家孩子是这种类型，别再烦恼了，看到这类孩子聪明的一面，他们生命力强健，关注的东西非常多，具有创造性，他们只是不适合老老实实坐着学习！
花点心思，试着为孩子创造一些适合他的学习环境，这类孩子会非常了不起！
给家长的建议：
鼓励动手实验。实验出真知，这类孩子精力旺盛，动手能力强，拆个钟表、电子秤，都不在话下，请支持他、鼓励他，说不定一不小心就能折腾出小发明。
允许孩子「动起来」学习。不强求孩子老老实实坐着，边走路边背课文，跳着捡地上的单词卡片，一样是学习。
家里可以多贴一些学习挂图，这样孩子晃来晃去，不坐到书桌前也能学到。
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我是卷儿妈，4岁女孩小卷儿的妈妈，科学育儿实践者与分享者，著有《好方法培养出最优秀的孩子》《提升女人幸福力的10堂课》。分享科学育儿干货，推荐优质教育资源，与你一起轻松育儿。
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