一、情绪的种类,从生物进化的角度,人的情绪可以分为基本情绪和复合情绪。
1、基本情绪即人和动物共有的先天的情绪,有不同的适应功能包括快乐、愤怒、悲哀、恐惧。
2、复合情绪即由基本情绪派生出来的情绪
二、情绪状态的分类
1、心境即人比较平静、微弱而持久、非定向、弥散的情绪状态。
2、激情即一种强烈的,爆发性的,为时短促的情绪状态。平时我们所讲的冲动、控制不住的情绪状态。
3、应激即人对某种意外的环境刺激所做出的适应性发应。应激与个体的自我效能感有直接关系。其中产生的适应性综合征包括动员、阻抗、衰竭阶段,衰竭阶段导致适应性疾病。
三、情绪的认知理论
1、阿诺德:平定—兴奋说,认为情绪的产生是对刺激平定的结果,是大脑皮层兴奋的作用。刺激—大脑—皮层评估—形成主管体验 2、沙赫特—辛格:二因素理论,一是个体体验到高度的生理唤醒;二是个体必须对生理状态变化进行认知性的唤醒。 3、拉扎勒斯:认知—评价理论,认为情绪是人与环境相互作用的产物,是个体对环境事件知觉到有害或有益的评价的反应,因此在情绪活动中,人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系,具体三个层次的评价:初评价是确认刺激事件与自己厉害关系的程度;次平价是人对自己行为反应的调节和控制,涉及对刺激事件的控制程度,经验起着重要作用;再平价是人对自己的情绪和行为反应有效性和适宜性的评价。
四、情绪的控制
1 、人的情绪状态应保持一种心境状态,及时处理影响自己心境的事情和想法,设法在自己的想法中做出取舍,并不断提高自身的自我效能感。
2、科学的认识情绪本身,将情绪视为一个单独的生理与心理反应,保持一个健康的生理状态,对心理有清醒的认知,在情绪产生时向内察看自己心理与意识,自我暗示情绪产生的动力与当下事件的具体关系。
3、在日常生活中,试着锻炼情绪的控制。从生理唤醒方面如降低自己表达情绪的声音、心理认识方面如换位思考、情景替换方面如设想融洽温馨场景下自己的表现。
五、情绪的认知
1、提高认知水平
2、自我不同情绪状态下的复盘反思,并有所记录。
3、历史人物、身边事件、新闻纪实等方面有关情绪的关注。