孩子的天赋培养有规可循，要避开“天赋递减法则”，你做到了吗

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“文/贝贝豆（原创文章，欢迎个人转载分享）”

很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。——【美】朗费罗

每个人的天赋都是与生俱来的，每位天使宝宝的天赋犹如掌纹般独有个体特色，这些天赋唯有在成长过程中得到家长的重视与培养，才能激发更大的潜能。

反之，家长若是对宝宝的天赋打压与忽视，则会讲天赋扼杀于摇篮之中。

01案例

刚上小学的丽丽从小就喜欢画画，每次看完的动画片里的卡通人物都能七分神似的临摹下来，正因如此丽丽成了班里的小画家，不少同学经常缠着她画画。

可丽丽妈妈却发现女儿每天下课就埋头画画，觉得孩子太把“爱好”当回事了，于是出言劝解：“你现在刚上学，应该先打好学科基础，等成绩基根扎实了，再考虑兴趣爱好。”

丽丽一直都是乖孩子，很听妈妈的话，从妈妈提议后，便把所有心思放在学习上了，成绩是突飞猛进，自己爱画画的喜好也就这样被搁置了。

时间飞逝，丽丽转眼来到了五年级，此时的她成绩一直保持班中前三，借着学校铺设兴趣班的机会，丽丽再次和妈妈提起了“学画画”的想法。

可惜等真的再进了美术班，丽丽的创作却不尽人意了，虽然重拾起了陌生又熟悉的画笔，可再也画不出流畅的作品，丽丽也因此丧失了信心，彻底弃画从文了。

02分析

丽丽小时候在美术上面的天赋毋庸置疑，让她在同龄的孩子中大放异彩，可为何如今却看不到优势了呢？

要怪只能怪，妈妈当初没重视孩子的天赋，认为天赋是与生俱来，即使不及时发现和引导，等孩子长大再进行培养，天赋也能被激发，天赋依然还在。

但事实却不如此，要知道0-6岁的孩子是培养天赋的关键时期，如果错过了最佳时期，随着年纪变大，天赋便将逐渐减弱，直至被埋没。

03天下没有零天赋的孩子，只有不重视的父母

1、观念有误

很多父母伴有一种错误观念，认为天赋与生俱来，属于本能的一种，没必要额外付出过多的精力与金钱，就能收获孩子的天赋硕果。

正式这种错误观念让孩子错过了天赋培养关键期，发觉时却为时已晚。

2、没及时发现

父母回到家往往一身疲惫，很少陪孩子亲子互动，有些家庭甚至是隔代养育，老人家把时间都花在宝宝日常生活料理上，已经没有额外的精力去发觉宝宝的天赋。

例如：宝宝咿呀学唱随着节奏拍打，或者对涂鸦色彩富有兴趣时，家长应该敏锐察觉，给宝宝营造艺术氛围环境，给宝宝带来律动感强的玩具或是多彩的绘本引导，从而开发宝宝的天赋。

若没能及时给宝宝营造良好的培养天赋环境，便让孩子失去了最好的激发天赋的时机。

3、未能及时引导

有研究说，年幼的孩子对事物的专注力一般停留在三分钟，好奇心才是他们的驱动力。

虽然天赋已经显露的宝宝，但是对于年幼的宝宝要持续对一件事情充满热情是件难题，想要完整去发挥一个人的天赋，还得靠后天的毅力去刻苦练习。

在此时，家长是孩子的东风，需及时给宝宝做出正确的引导，让宝宝在有天赋的事物上持之以恒，顺风而帆，才不致使宝宝天赋昙花一现。

04孩子的天赋培养有规可循，要避开“天赋递减法则”

1）天赋递减规律如何理解

世界万物都遵循着规律发展，而天赋也不例外。随着人类的年纪越大，天赋反而递减。与宝宝同一起跑线的天赋，正与宝宝的成长过程反生长。

被父母发现与培养得越迟，宝宝的潜能激发机会便会少。宝宝长大后有出色过人抑或无一技之长？都与早年开发兴趣爱好培养天赋早晚有关。

2）家长对天赋递减规律的意识淡薄

约有38%的家长认识到0-6岁是宝宝早教的最佳时期，约有7%的家长选择把宝宝送去早教机构进行教育。剩下差不多七成的家长则觉得只要宝宝去了托儿所或者幼儿园后，宝宝就能培养出自身的独立自理能力。——以上数据出自《早期教育现状与需求调查报告》二期通过数据我们能普遍看出大部分家长已经错过了0-6岁宝宝最佳的天赋发育关键时期，宝宝的天赋因不被家长的重视从而被埋没了。