前两天看到一个新闻,大连一位妈妈,因为10岁女儿上网课时不认真学习,不好好写作业,还总跟她吵架,于是把孩子拖到大海,说是要“吓唬吓唬”孩子。
好在有热心市民及时报警,在民警们的劝阻下,母女二人平安无事。
对这件事,网友们也纷纷发表了看法。
大部分网友觉得,可以理解这位妈妈陪孩子上网课的烦恼,大家纷纷感慨:
“被逼疯的老母亲!” “家长崩溃的典型症状。” “今年的妈妈们太难了!”
但真心不赞同她这种做法。
网友“查先生”说,这么大的孩子,还这么吓唬?
网友“走遍世界”说,这样能教好孩子算我输。
网友“治愈中心”说,这种教育方式真的不妥,孩子估计以后看到海都有阴影了。
居家期间陪孩子上网课,对父母们来说绝对是个不愉快的差事。若平时陪孩子写作业是鸡飞狗跳,如今就是战火连天。
所以,如何处理亲子间的冲突,就成了考验家长的一件大事。
1、调整情绪,不要让焦虑影响到孩子
焦虑,大概是我们这代父母的通病,尤其在这段特殊时期。
疫情前期时,我们可能看一眼数据就会焦虑一下,觉得什么时候才能解除隔离呢。疫情稳定下来后,可能我们又焦虑于何时能复工。
当感到焦虑时,最好跟孩子保持距离,不要待在同一个房间,或者直接跟孩子说,“我现在有点不高兴,想自己呆一会儿,你可以做点自己的事,不用担心,我一会儿就没事了。”
孩子是敏感的,他们能捕捉到我们的情绪。
真诚地跟孩子沟通想法,远胜过把焦虑的情绪发泄在孩子身上。
2、日程安排,以孩子的感受为主,家长督促为辅
给孩子安排日程时,要让孩子参与进来,以他们的感受为主。只有他们感觉被尊重了,才愿意遵守约定。
我曾经跟凌宝谈,希望她每天睡前听一会儿英语,她也同意了。但好多次到了睡觉的时间,她都是直接就睡下了,在我提醒下才能听一会儿英语。
我提醒过她几次,后来这事就不了了之了。
我想了想,这事之所以成了难事,是因为她内心并不认可我的想法,是我想当然了。
大多数家长的意愿是好的,都希望孩子自律、高效,把生活和学习安排得井井有条。
不过,孩子毕竟是孩子,孩子毕竟还小,考虑问题不成熟,思想上会有惰性,这时就需要我们提醒,督促。
而且,在做决定时,一定要和孩子商量着来,毕竟这是孩子自己的事,要以他的感受为主。
3、找准我们的定位,跟孩子保持界限感
跟朋友聊天,我们普遍觉得,现在的孩子不好管。
拿我家四年级的凌宝来说,十岁的年龄,半大不小的孩子,跟她交流相处是挺需要技巧的。
一件事情,说多了,她嫌烦;不说吧,怕她不记得。真是左右为难。
前一阵看到一个问答,有位妈妈求助,大三的女儿说她“这个家没有你就完美了”,把妈妈气得够呛,半个月没有理女儿。
女儿固然有错,但妈妈也应该反思自己,因为她每天不厌其烦地提醒女儿学习,还把她当成几岁小孩子来看,让女儿产生了逆反心理。
其实,这是提醒我们要和孩子保持一定的界限感,分清哪些事是孩子的事情,哪些事是我们家长的事。
孩子的事情,家长不要过多干预,只需简单提醒即可。或者当孩子求助时,再出手帮助。
过分关注,只会让孩子不自在,或者让孩子满不在乎,培养不出他的责任感。
著名教育专家尹建莉老师说过,母爱不是对孩子恒久的占有,而是一场得体的退出。
跟孩子保持界限感,就是在逐渐退出他的世界。
4、重点放在解决问题上,而不是一味地指责、批评
当孩子在哪方面存在不足时,我们要将关注点放在解决问题上,想办法帮他们改进,而不是一味指责、批评。
拿写作业来说,孩子到了约定时间还不去写作业,以前我可能会批评、指责她一番。
这样的后果是,她会狡辩,会顶嘴,我俩吵一架,两败俱伤。
后来我想明白了,我的目的是希望她开始写作业,而不是指责、批评她,给她贴一个“不遵守约定,不守时”的负面标签。
后来当孩子还不写作业时,我会简单提醒她一下,没有指责,没有批评。孩子会感觉到我语气中的善意和关心,也会意识到自己不守时了,于是愉快地去写作业了。
孩子们天然地对作业、对老师有敬畏感,当我们不是站在他们的对立面时,他们会愿意去写作业的。
再比如,孩子沉迷于玩手机,看电视等电子产品中不可自拔怎么办?
必须承认,手机、电视的魅力很大,孩子愿意玩、看是很正常的。
我家凌宝也很喜欢,我没有绝对禁止,而是跟她约定,中午有一段时间用来写作业,下午四点半开始写作业,这样一来,基本上她的作业就能按时完成。
其余时间,她可以玩会儿游戏,或者自由安排时间。
切不可看到孩子玩游戏,什么也不说,直接指责、批评孩子一顿,这样于事无补,还会给孩子贴上负面标签。
结语:
好的亲子关系,不仅有利于孩子的成长,也让家庭和谐健康。
不难想象,一个亲子关系紧张的家庭中,孩子和父母连正常的交流都成问题,还怎么从家庭中汲取营养呢?
这段特殊的时期,父母有大段时间来陪孩子,正好可以修复亲子关系。
有了好的亲子关系做基础,孩子未来才有无限的可能性。
今日话题,居家期间,你和孩子曾经产生过冲突吗?你是怎么解决的,一起来讨论吧。