我在百家号教育领域的成长、思考、探索、收获
信雅玲名班主任数字化工作室2020-04-13 14:57
在刚刚结束的百家号多元变现的活动中个，我掐头去尾，完成一次平台组织的活动。在完成了这次活动的全过程后，我重新审视自己参加活动的心得，一路走来的撰稿，创作路上的坎坎坷坷，觉得这种坚持的背后，需要放下的东西真的很多。由于在领域内涉及的内容很多，要在众多的内容中创作出读者喜欢的佳作，真的需要花费时间去探索，也感觉到一个人的力量需要不断去提升和整合，成长路上故事还是很多。
01教育本身需要科学，如何对待困难和挫折？
教育领域有别于其他领域的地方，就是它需要科学。就拿多元变现的活动来说，我之前自己对带货这件事，认识很模糊，不知怎么和读者去说，让读者知道我这么做也是在做知识传播。所以这件事让我在具体写作中有了很长时间的摸索。当我壮着胆写完第一篇文章，发布出去后获得推荐，我的心其实紧张了很长时间，担心得到读者的嫌弃，但是当我看见在后台数据中出现的付款订单时，心里还是很快乐。钱不多，想着自己用心措辞，让读者认识到我推荐，除了出自一名教师对推荐用品的视角不同，还有推荐品对学生是否适合这个问题上，我觉得我的推荐其实和家长的自选有区别。那就是对推荐品质量的鉴定，我从专业的角度，更能体现教学大纲，具体内容对学生的学习更适合。试着试着，我度过了推荐盲证的困难，也克服了心理上排斥的感觉，一发不可收。截止到4月13日，我觉得我的订单远远超过了我的预期，和我自己能力比，还是有收获。
02对平台的思考，把控好教育领域质量的硬核内容
我曾经反复阅读很多教育领域的爆文，也从不同视角去理解创作者在内容创作上独到。反复翻看平台内教育领域的文章，觉得教育领域的硬核内容还是知识的传播。作为自媒体，我们能做的是对教育领域正能量的讴歌，对中国教育完成教与育的过程中，国家和教育行政主管部门在教育领域的所有政策、作为，以媒体的形式向广大家长和教育从业者传播，传播的内容要求准确、观点中立、帮助读者们去理解，所以一定要把握好对传播的内容的选择。对读者负责、对发布内容要准确、对国家和教育行政部门的政策解读要精确，这是我对硬核内容的理解。
03探索的路上，我对内容创作的收获
教育领域的科学性，要求教育领域有别于其他内容。这一次在参加多元变现的尝试中，让我对带货这件事有了更多的清醒的认知。会把在这次活动中积累的经验继续传承。也会去尝试更多的带货内容。在尝试中摸索出自己独到的创作内容。让自己的百家号会有更多读者欣赏自己创作的内容。也给自己的内容创作找到更多的适合途径，丰富自己的同时，给读者带去遇见的惊喜，改变的及时，收获的是胜利。
谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。希望这份坚守，能让自己的自媒体成长速度，经得起时间的磨砺，耐得住岁月的洗涤。创作出更多读者喜欢的内容，也丰富了自己创作路上的与读者的不期而遇。让岁月的痕迹在这里变得清晰。
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