近年来,师生关系如履薄冰,爱恨交加。到底是什么原因对立了师生关系?我认为是教育评价机制造成师生关系紧张的最主要原因,改善家校关系的手段最是改革教育评价机制。师生关系之所以越来越紧张 ,就是因为以分数论英雄的考核评价机制为导火索引爆起来的。 为了学生考出好成绩,老师使出浑身解术,先是循循善诱不行,接着单独喂食也不行,然后是批评责骂还是不行,最后是恼羞成怒失去理智,及时醒悟者急刹车避免碰撞伤身,控制不住者责骂鞭策导致车毁人伤。 为了孩子考出好成绩,家长日夜监督不敢懈怠,先是责骂孩子不学,接着责怪找错对象基因太差,然后咒骂老师水平太低,最后气急败坏失望至极,认清情况者叹息一声正确面对,不甘事实者无理取闹导致两败俱伤。 因为学生分数与教师工资挂钩,与评审职称挂钩,与各项考核高低挂钩,为了能挂上那个荡来荡去的钩,耗尽师生精力,磨去了师生情分,留下的只有抱怨、痛苦、仇恨、报复。 至于提高职业道德,提升工作水平 这些老生常谈的话题都不是难办的事情,无论什么水平的教师在日复一日年复一年的教学过程中,自然而然的就会慢慢提高改变自己,没有了那些羁绊,没有了那道窄窄的独木桥,如果教育能够真正量体裁衣 分层考核,社会能够
切实的因人而异,不存在尔虞我诈,恃强凌弱,每个人可以根据能力生存下去,怎么会有这些让教育步步为艰,如履薄冰的现象和事情发生呢!