延期开学期间,随着学生长时间居家学习和生活,少数家长与学生的亲子关系出现紧张,学生的心理健康状态也出现一些波动。按照市、区教委指示要求,丰台区心理中心拟定了学生心理防护的加强方案,与丰台区教委基教一科面向全区中小学联合发布“关于进一步加强延迟开学期间家庭教育和心理健康教育的通知”,进一步加强疫情防控期间的学生心理疏导工作。
在心理网-心理论坛,增加“我需要心理支持(学生版)”、“我需要心理支持(家长)”版块。学生、家长可匿名注册,登录北京市中小学数字德育—沙燕心理网http://psymoral.bjedu.cn,点击“心理论坛”,在“我需要心理支持(学生版)”、“我需要心理支持(家长)”主题帖下,就学习和心理状态、亲子关系方面的困惑、烦恼进行提问或咨询。心理团队每天会在15:00-21:00,安排2名中小学有专业资质、有咨询经验的心理教师为大家服务。
为保障网络辅导稳定和高质量运转,心理中心迅速集结一支专业的网络辅导志愿者团队,由37人组成,包括中、小学心理教师各16名和4位教研员。志愿者征集通知在教研微信群中一经发布,就获得了全区中小学心理教师的热烈响应,还有很多没报上名的老师纷纷表示要加入候补团队。此刻,丰台心育人呈现出的奉献精神和专业情怀令人感佩!志愿者均具备专业资质,且具有学生个体咨询、心理热线或网络辅导的经验。4位教研员都承担相应的督导任务,开展有针对性的网络咨询的专业培训,组织重点个案的研讨,以促进辅导效果的提升和志愿者团队的专业成长。
心理支持版块开通后,不少家长就这一段时期遇到的孩子学习问题、亲子关系问题等等发出求助,值班的心理教师、心理教研员和家长展开了积极真诚有效的对话。心理教研室主任程忠智小结了前一段时间大家的值班辅导情况,并就网络辅导理论技术进行了培训和指导。
心理波动不用慌,网络辅导来支持。隔空不隔爱,我们一直在这里陪伴。丰台区每一位心育人愿意用自己的努力,共同帮助孩子顺利度过因疫情防控而延期开学的日子。
来源 丰台区融媒体中心《丰台报》
图文由丰台区教委提供
编辑制作 李娜
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