基础心理学笔记——揭开心理学的底层规律
杰哥聊投资2020-01-03 07:43
01
什么是心理学
心理学是研究心理现象发生，发展和活动规律的科学。比如人的心理是怎么发展的？成人的心理活动遵循什么样的规律？决定人的心理发展的因素是什么？这些问题都是心理学研究需要解决的问题。
02
心理学的分类
因为心理学内容比较广泛，所以一般把它分为基础心理学和应用心理学。
其中基础心理学比较偏重于理论的建设和基本规律的探讨。这就好比一个技术专利，这个专利可以应用到生活的方方面面。
应用心理学就相当于把这个专利应用在具体的领域上，形成了神经心理学，生理心理学，发展心理学，儿童心理学，教育心理学，临床心理学等等。
03
什么是基础心理学？
基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍，最一般的规律的心理学的基础学科。基础心理学总结出来的规律来自于心理学的各个分支，又对心理学各个分支的研究具有指导的意义。
基础心理学的任务是把心理学各个分支研究的成果集中起来加以概括，总结出人的心理活动的最一般的规律。
04
为什么要学习基础心理学？
基础心理学是整个心理学的基础，它概括了心理学的各个分支学科研究的成果，构建了心理学最基本的概念和心理学最基本的理论。只有学好了基础心理学，才能掌握好心理学最基本的概念和和心理活动的最底层规律。
05
基础心理学都包括哪些内容？
基础心理学的内容主要有四个方面：
认知需要和动机。情绪、情感和意志。能力和人格。
什么是认知？
认知也叫认识，是指人认识外界事物的过程。它包括感觉，知觉，记忆，思维等心理现象。
比如人类第一次见到苹果的时候，因为事先不知道这是什么东西，他可能先用手去摸，感觉是光滑的。然后用鼻子去闻，有淡淡的香味。还可能用牙去咬，在嘴里尝了一下甜甜的。最后综合上述的各种感觉，对这个圆圆的东西有了一个基本的认识：这是一种长在树上的果子，不用去皮就能吃，味道还不错，这就是知觉。
但是所有的感觉和知觉都只是对这个苹果外表的认识，还属于浅显的感性认识阶段，这个时候记忆就帮了大忙，他想起上次吃了一个类似的东西，皮儿是绿的，需要剥了皮去吃，吃起来是酸酸甜甜的，水分也比这个多。经过大脑的思考，他们把这两样果子归纳为同一类，他们称这个东西叫水果。
这整个过程就是认知的过程。
需要和动机。
人的所有心理活动的产生都需要一个内部的推动力，这就是人的需要。
任何人心理产生大的波动，是因为内心产生了某种需要。当需要产生以后，就会以欲望和要求的形式表现表达出来。
一位发脾气的妈妈可能会要求女儿听他的话，按她的要求去做事。如果此时女儿跟她的要求反着来，妈妈就会大发脾气。因为，当外部条件不能满足她内心需要的时候，人就产生了消极情绪。
这种需要合不合理就取决于她的认知程度。如果一个人的认知都是不客观的，就会产生无理的要求。
情绪、情感和意志
人有喜怒哀乐，这是人的情绪和情感，情绪和情感是伴随认识和意志过程产生的，对外界事物的态度和体验。
这种态度和体验是以人的需要为中介的，当外界事物正好满足人的需要时，就会引起愉快的情绪。反之，当外界事物不能满足人的需要时，就会引起消极的情绪
意志是人的心理对行为的支配，这种支配的力量有强有弱。我们说一个人意志力坚强，实际上是想表达一个人坚定不移地按照他心里想的去行动，不受外界干扰。
能力和人格
认知，情绪和情感，意志是以过程的形式表现出来的，他们都有发生，发展和最后结束的不同阶段。这些心理现象人人都有。但是，每一个人所表现出来的心理现象又会有其特性，一个人的心理特性表现在他的心理活动的动力上，也表现在他的能力和人格上。
人格又是由气质和性格组成的。
能力是顺利有效的完成某种活动所必须具备的心理条件，例如美术能力就包含着敏锐的视觉，清晰的视觉形象，记忆力和手的灵活操作能力等，没有这些能力就难以学习绘画。
气质相当于平常说的脾气、秉性，它是心理活动动力特征的总和，其表现在心理活动的速度，强度和稳定性方面。有人暴躁，有人稳重，有人活泼好动，有人沉默寡言，这就是气质。
性格是表现在人对事物的态度以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。比如：有人热爱集体大公无私，有人不热爱集体自私自利，有人总会表现出积极乐观的情绪，有人这总是消极悲观，有人意志力坚强，有人意志力薄弱，有人善于思考，有人不爱动脑筋，这都是人的性格的表现。
01
总结：
认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格，这些心理现象是彼此联系密不可分的。
当外界事物作用于人的感觉器官的时候，人们总要认识他。在认识他的同时，人们又会产生对他的态度，引起人们的情绪，激发人们的行动，这就是人的认知，情绪和情感以及意志活动。
我们把这三类心理现象称为心理过程，因为他们都是以过程的形式存在的，他们都要经历发生发展和结束的不同阶段。
每个人的心理过程都会表现出他的个人特点，构成他独特的心理面貌，组成一个人心理面貌的就是他的心理特性。需要和动机反映了他心理活动的动力。能力，说明了他对某种活动的适宜性。气质和性格表现了他的人格特征。
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