在青春期的时候,谁没有过爱慕之心?也许是双恋,也许是单恋,即使过了很久,回想起来依然觉得美好。那种单纯和干净的想法让人记忆深刻。
人们都说,事物都有两面性,好的一面,也会有坏的一面。对于恋情,一般在20岁左右,自己有比较成熟的心态才应该有,在上大学以前的恋爱都被称之为“早恋”。
也就是说,一般把“早恋”当成恋爱中不好的一面。家长也会很注意孩子是否有早恋,阻碍孩子早恋。现在不只是成年人的思想放开了,小孩子的思想也是如此,不再一成不变的接受传统思想,对于早恋有自己的看法。
认为早恋是正常的事情,只是老师和家长的观念太陈旧。而家长和老师也会无数次的给孩子说:早恋美好,但坏处更多。然而孩子根本不接受老师的这种说法,甚至认为老师不过是“没事找事”。
老班主任提供的案例
张强和陈琳是高中同学,成绩中上,由于是同桌,相互说话的时候比较多,慢慢的两人也就了解。再慢慢的,就产生了一些微妙的感觉,他们时不时的就给对方带零食,在别人看来他们就在谈恋爱,而他们只是不承认。
后来还真就在一起谈恋爱了,班主任处于负责任的态度,找他们单独谈话,肯定了早恋的美好,同时也说出了早恋的坏处。他们俩也保证不在一起,以学习为主,看上去他们俩似乎“分手”了。
但是细心的班主任去不由得紧紧眉头,果不其然,还没熬到高三,他们俩就没法再学习了,弃学后,在一起了半年,便争吵不断,以分手和失去学业为代价。
而周东和李静是班级的学霸,因为成绩好,而相互学习,最后成了恋人,那一年正是高三学习时间最紧张的时候,他们需要花不少时间去“谈情说爱”。
这次班主任更紧张了,由于经验丰富,知道“早恋”容易坏事,所以,多次找他们单独谈话,希望他们能以学业为主,但是他们说自己有分寸,会好好学习。
班主任无奈的摇了摇头,高考结束后,周东考得还不错,上了一本,但李静却只有二本的分数。周东说不在乎李静的学历,李静很感动,虽然在大学有过短暂联系,但因为学校和地方都不同,产生了异地恋,大一还没结束,周东就和班上的同学谈起了恋爱。
李静知道后,哭了很久,自己因为早恋失去了上重本的机会,而现在又被迫分手了,由于是第一次谈恋爱,对感情很认真的付出,但是换来的却不是美好的结果。
看到几个同学的结局,心里很不是滋味,也感慨万千,不想孩子们重蹈覆辙,便由自己的心得写了一封公开信。
完美阐述早恋,以及早恋产生的影响,在网上引起很多人的关注。
对早恋的阐述:
早恋固然美好,但它带来的后果往往也是很苦的。在不合适的时间里,遇到的“爱”的人,是“错误”的人。在不合适的年纪,遇到的“爱”的人,注定有缘无分。
1、一个人没有足够的精力同时把很多事都做得很好
很多时候,人们都说想要做好一件事就必须要一心一意的对待,一旦有两件事同时发生的时候,要么只能顾全一边,要么就是两件事都做不好。
在学习和早恋上来说,由于早恋一般是一个人第一次尝试恋情,对恋情有极高的渴望,也往往会花很多时间去对待。
一旦陷入早恋,对方的一个细微动作都会引起你注意,根本无法完全静下心来学习。也许早期对学习影响不大,但慢慢的关注点就发生了偏移,更多的去关注恋人了。
说是不会影响自己的学习,不过是借口罢了,每次的考试分数就是很好的证据。人的精力是有限的,每月足够的精力,甚至还每月足够的能力,同时把几件事做好。
2、空想的计划不能带给别人实质性的未来
有过恋爱经历的人就知道,在恋爱的时候,很多时候都憧憬着美好的未来,计划未来要做什么,要过什么样的生活。
如果已经工作了的人,当然有能力去实现。但是还是一个学生,心智还不成熟的年龄,甚至自己还是靠父母每月给生活费呢。有什么能力能短暂的去实现那些对未来的计划?
何况人的想法还会随年龄的增长,阅历的丰富等发生改变,对当初的承诺不过是“玩玩”,恋爱没留住,成绩也下降了,换来的不过是“昙花一现”。
3、早恋很多时候不过是捡了芝麻丢西瓜
学习会有些枯燥,但是能通过学习的分数考入大学,并能大学毕业后获得不错的工作岗位的时候,就会发现成绩真的很重要。
在学习的时候,发生了早恋,而早恋的新鲜感,会让一个人流连忘返,甚至不惜荒废学业也要和自己喜欢的人在一起。
然后,当生活不如意,当工作收入不多时,或者发现真正在一起了性格合不来时,必定导致分手,而且早恋的分手率非常高。
在学生时代里,学业和早恋就相当于“西瓜”和“芝麻”,选择错误了,你最后连“芝麻”也不会有,现实就是那么残酷。
做为一个几十年的老班主任来说,思想不是老旧,而是看惯了那些为早恋分分合合的人,有相当丰富的经验,看你的行为就知道你在做什么,或者想做什么。
在学校看到的早恋,大多数都是以分手为结局,即使有个别为“爱情”而辍学,回家结婚的,要么日子不好过,要么还是以分手为结局。
早恋因为是第一份爱情,看上去是美好的,但是只可能短暂存在,因为时间不合适。所以希望家长和孩子都看一看,希望孩子能从中理解父母和老师的良苦用心。