孩子1-6年级的心理特征，父母早明白孩子早受益，对教育有帮助！
七洛星漫2018-04-30 20:51
孩子成长的每个阶段是有不同心理表现，父母能够洞察孩子在不同时期的表现，会对你教育孩子起到一定的帮助，这是育儿的加分项，希望父母好好看看，科尼来给你讲讲孩子1-6年级不同的心理表现。
1、一年级
刚入学，面对不同的同学和学校的生活，既感到新鲜，又有些不适应，有些内向的孩子会因为新环境跟父母哭闹，这是可以理解的。
上课不专心是孩子最明显的特征，不过随着对校园环境逐渐熟悉，这情况会很快消失。这时期的孩子好奇心和模仿能力强，喜欢把学校看到的新鲜事物，回来跟家人分享。
父母可抓住这点，跟孩子直观、形象、具体的沟通，同时引导孩子以学习兴趣为主，也别太在意孩子作业的完成度，放松让孩子去玩。
2、二年级
这时期的孩子情绪容易不稳定，作业量比一年级稍微多一些，父母该适当辅导孩子写作业，同时，孩子的自控能力不强，现在手游太多，教育不当会让孩子沉迷手游，父母要控制孩子玩手机的频率。
也要多肯定和鼓励孩子，掌握孩子心态的变化，做出教育调整。
3.三年级
这阶段是培养孩子自信心的关键时期，一些在学校学到的不良习惯也会慢慢产生，孩子模仿能力很强，可能会说些爆粗口的话，父母听后，别乱指责孩子，先问清楚孩子的缘由，然后再做判断引导孩子。
这时期也是孩子情感发生转变的转折期，孩子情绪容易波动，易怒易笑，易反复无常，做事也比较马虎，这也需要父母高度的重视和耐心的指正孩子。
4.四年级
这时期的孩子容易和同学惹事，发生口角，打架等等，父母也会偶然接到老师的投诉电话，父母要更有耐心了，别轻易打骂孩子给孩子留下心理阴影，沟通协商才是硬道理。
同时也是培养学习能力、情绪能力、意志力的最佳时期。孩子已经从被动学习向主动学习转变，会有自己的想法。如果父母结合孩子的优缺点，运用得当，综合能力得到快速地提高。
5.五年级
这时期的孩子，竞争意识强烈，不服输，会跟同学对比，也会形成自己的小圈子，和合得来的同学关系密切，不喜欢的同学互相排斥。
如果孩子学习成绩好，虚荣心会得到满足，容易有骄傲的心理。
如果学习成绩差，会有自卑心理的表现，如果父母和老师指责，孩子的学习能力会进一步下降。
所以父母要时常观察孩子的动态，根据孩子出现的不同情况加以调整，适当放下工作，和孩子走心沟通。
6.六年级
早恋、早恋、早恋、重要是事情说三遍，受各种环境的影响，现在孩子的情感丰富，特别在这个年龄，孩子早恋意识开始萌芽，这是孩子开始进入青春早期，会对班里异性同学产生好感。
会通过一些方式来证明自己的强大，博得异性的好感。孩子自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时还会对老师、家长的正当干涉感到反抗抵制。
不愿意跟父母聊一些话题，开始跟父母产生话题隔阂。此阶段父母需要密切关注孩子的心理变化、给孩子灌输正确的价值观，以及对早恋的防范。为孩子制定健康的心理发展，为升初中做准备。
以上这些是小学生明显的心理特征，但不代表全部，因人而异，每个孩子都有不一样的心理特点，父母可当做参考。然后根据自己的教育方式，适当的对孩子教育进行调整。
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